Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Логоритмика как метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОНР
В настоящее время отмечается резкое увеличение детей с отклонениями в психомоторном и речевом развитии.
Детская агрессивность - 7 коррекционных шагов
Как в домашних условиях решить проблему детской агрессивности?
Использование элементов ТРИЗ на занятиях с детьми младшего школьного возраста
Современная концепция школьного образования предусматривает необходимость воспитания творческой личности.
Картотека опытов и экспериментов в ДОУ
В данной картотеке описаны опыты и эксперименты для детей дошкольного возраста.
Музыкально-дидактические игры для II младшей группы
В данной работе собраны музыкально - дидактические игры для 2 младшей группы.
Использование современных информационных коммуникационных технологий в развитии речи детей старшего дошкольного возраста
С детьми ИКТ я использую в процессе ООД по развитию речи в качестве современного наглядного материала.
Картотека игр на развитие коммуникативных навыков дошкольников
Игры и упражнения, направленные на развитие у детей чувства коллектива, воспитания доброжелательного, внимательного отношения к сверстникам.
Адаптация детей в детском саду
Конспект родительского собрания в детском саду для родителей детей первой младшей группы.
Ритмическая гимнастика посредством физического воспитания
Особенности методики обучения.
Игры для занятий ТРИЗ с детьми младшего возраста
Детское мышление еще не способно оперировать абстрактными категориями.
Проектирование системы эффективного педагогического сопровождения детей с признаками одаренности
Одним из необходимых условий взаимодействия с одаренными детьми является организация работы с их родителями.
Использование объектов дополненной реальности в ДОУ
В 21 веке невозможно представить нашу жизнь без использования компьютерных технологий.
Современные технологии развития речи детей дошкольного возраста
В данной статье рассказывается об использовании современных технологий и значении их в развитии речи детей дошкольного возраста.
Компетентный подход как подготовка детей к школе
В дошкольном возрасте формирование ключевых компетентностей должно проходить внутри и на основе активной деятельности.
Формирование графомоторных навыков старших дошкольников средствами физической культуры
Статья раскрывает формы работы по формированию графомоторных навыков старших дошкольников средствами физической культуры.
Использование игр в социально-личностном развитии ребёнка и формирование доброжелательных отношений у детей 3-7 лет
В дошкольном возрасте формируется ядро личности.
Экспериментирование как средство развития чувства цвета у старших дошкольников
Развитие цветовосприятия особенно эффективно происходит в дошкольном возрасте.
Индивидуализация в развитии детей младшего возраста
Индивидуализация – главная цель, потому что, индивидуальный подход, помогает наиболее лучше реализовать программу обучения.
Детское экспериментирование – средство интеллектуального развития дошкольника
Детское экспериментирование – это не изолированный от других вид деятельности.
Управленческие аспекты организации процесса коммуникативного развития старших дошкольников
Всякий управленческий цикл начинается с определения и постановки задач, которые находят свое отражение в планировании.
Игра как средство обучения грамоте старших дошкольников
Доклад из опыта работы.
Формирование представлений о форме у детей раннего возраста
Начинать знакомство с различными формами предметов нужно с объемных фигур.
Формирование слоговой структуры слова у дошкольников
В начале обучения ребенку предлагаются упражнения со словами, содержащими только правильно произносимые звуки.
Игры для развития общения и коммуникативных навыков
Игры для развития общения и коммуникативных навыков.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
