Читайте наш логопедический журнал
Личное пространство ребенка
С возрастом приватная территория расширяется. К 3 годам в нее попадают игрушки и все, что рядом.
ЧитатьКак научить ребенка уважать личные границы
К 3-4 годам ребенок проходит точку невозврата — он осознает себя как отдельную целостную личность.
ЧитатьЗлиться можно правильно и неправильно: эмоциональный ликбез
Эмоции важная часть личности. Злость тоже эмоция, поэтому важна и нормальна.
ЧитатьРебенок врет: насколько все плохо?
В 3-4 года дети не столько обманывают, сколько фантазируют.
ЧитатьИгровое моделирование как средство формирования нравственных взаимоотношений в детском коллективе
Вот несколько примеров наиболее часто встречающихся конфликтов между детьми, смоделированных для того, чтобы помочь ребятам сформулировать правила общения.
Педагогические условия коррекции самооценки младших школьников во внеурочной деятельности
В статье анализируются педагогические условия и методические средства коррекции самооценки младших школьников во внеурочной деятельности.
Роль сказки в развитие воображения в дошкольном возрасте
Воображение играет не маловажную роль в жизни каждого человека. Развитие фантазии надо начинать с самого детства.
Арт-терапия в работе педагога–психолога как средство социализации и развития личности детей с ОВЗ
Внутренний мир ребенка с ОВЗ очень сложен. Средством, способным воздействовать на нравственную, духовную сторону личности, является искусство.
Воспитание и развитие ребенка: особенности проблемы, пути их решения, методы воспитания детей
Воспитание — это процесс, всегда ориентированный на определенную возрастную группу.
ЧитатьКак научить ребенка быть честным
Всем известно, что детки очень любят фантазировать. Порой, они даже живут в своих фантазиях и не могут отличить реальность от выдумки.
ЧитатьСловно подменили: ищем причины резких перемен в ребенке
Дети умеют удивлять – их поступки иногда совершенно неожиданны для нас, взрослых.
Читать5 советов по борьбе с "синдромом принцессы"
Как ее «распринцессить»? И возможно ли это, если дочка уже целыми днями ходит в короне и ведет себя с вами, как с презренными слугами?
ЧитатьКак воспитать у ребенка уверенность в себе?
Нередко родители задают вопрос о том, как же воспитать уверенность в себе у ребенка.
Вечный "малыш", или как родительская опека вредит самостоятельности ребенка
У гиперопеки есть и более отдаленные печальные последствия. Впрочем, и не такие уж отдаленные.
Психическое развитие и здоровье ребенка
Современные психологи все чаще говорят, что самая главная задача родителей — вырастить психологически здоровых детей.
ЧитатьСимптомы потери непосредственности. Кризис семи лет
Кризис 7 лет возникает на основе возникновения личного сознания.
ЧитатьДетские страхи - ступеньки детства
Многие родители обеспокоены проявлением страхов у детей.
Как победить синдром дефицита внимания?
О негативных сторонах дефицита внимания писали так много, что не стоит повторяться.
ЧитатьСамооценка закладывается в детстве
Ученые доказали, что самооценка невероятно сильно влияет на все сферы жизни человека.
ЧитатьКак понять, что у ребёнка стресс?
Вовремя заметив тревожные признаки и оказав помощь, вы защитите ребёнка от нежелательных последствий стресса.
ЧитатьЧто делать, если ребенок врет
Все родители хотят, чтобы ребенок доверял им во всем, делился секретами, и, конечно, никогда не обманывал.
Что делать, если ребенок избалован?
Хорошо, если с самого рождения малыш живет в среде, где требования к нему взрослых не расходятся, он знает, что можно и, что нельзя.
Юные коллекционеры. Польза коллекционирования
Детям свойственно создавать коллекции находок и маленьких ценностей.
Почему ребенок ломает игрушки?
Как же реагировать на подобное поведение малыша? Возможно ли найти компромисс?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







