Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект открытой логопедической непосредственно образовательной деятельности «Проказы Буквоеда»
Образовательная: дифференциация звуков Р-Рь
Артикуляционная и дыхательная гимнастика в сказке «У бабушки с дедушкой»
Дыхательная гимнастика «Забей мяч в ворота»
Конспект коррекционного занятия в логопедической подготовительной к школе группе «Цыпленок Цып»
Цель: закрепление правильного произношения звука [Ц], знакомство с буквой Ц
Артикуляционная гимнастика «Весёлый зоопарк»
Артикуляционная гимнастика – совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц
Конспект подгрупповой логопедической организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе
Звук [К]. Буква К. Лексическая тема: "Домашние животные
Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: «Автоматизация звука [Л] в прямых и обратных слогах, словах, предложениях»
Цель: сформировать навык произношения звука [Л] в прямых и обратных слогах, словах
Тематическое развлечение для воспитанников группы компенсирующей направленности
Осенние приключения солнечного зайчика
Инсценировка «Сказка о глупом мышонке» с элементами логоритмики в старшей группе
Цели и задачи: обучающие: знакомство детей с искусством театра, профессией «актер театра»
Современная практика использования дидактических игр для развития дошкольников с ОНР вне занятий
Игры помогают специалистам детских образовательных учреждений компенсирующего вида
Логопедическое пособие для детей 5-7 лет с нарушениями речи «Сказочная страна Златоустия»
Введение элементов народоведения в коррекционно-образовательный процесс
Методическая разработка занятия в соответствии с ФГОС ДО «Поможем Каркуше» с детьми старшей группы
Автоматизация звука “Ж, Ш” в словосочетаниях и предложениях
Методическая разработка занятия в соответствии с ФГОС ДО «Поможем Каркуше» с детьми старшей группы
Тема: Автоматизация звука “Ж, Ш” в словосочетаниях и предложениях
Логоритмика — это здорово!
Логоритмика – это комплекс двигательных упражнений, в которых разные движения
Консультация "Биоэнергопластика как фундамент развития речи"
Биоэнергопластика как фундамент развития артикуляции
Конспект логопедического занятия с использованием нетрадиционных техник рисования «Осень»
Цели коррекционно-образовательные: систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях
Использование камешков Марблс с целью повышения мотивации дошкольников с речевыми нарушениями при автоматизации звуков
Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил
Образовательная деятельность в подготовительной логопедической группе "Поросята Пам, Пум и Пим"
Цель: знакомство с буквой П,произношение и дифференциация звуков П-П".
Конспект подгруппового занятия по формированию правильного звукопроизношения «Путешествие в волшебную страну»
Цель занятия: автоматизация звука [л] изолированно, в слогах, в словах и фразах
Конспект логопедической НОД для детей подготовительной к школе логопедической группы "Гласные звуки и буквы А, О, У, И, Ы"
Цель: активизация, обобщение и закрепление знаний о гласных звуках и буквах.
Конспект логопедического занятия по развитию речи «Зимующие птицы»
Цели: Уточнить и расширить представление о зимующих птицах, их строении
Конспект логопедического занятия с использованием ИКТ для детей 5-6 лет с ОНР «Домашние животные»
Цель: Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные»
Консультация «Играя, развиваем речь»
Цель: расширить знания о коррекционной работе
Конспект занятия по развитию речи с элементами логоритмики для детей старшей логопедической группы «Удивительные превращения»
Коррекция речи: Развивать чувство ритма, темпа, выразительной речи
Сетевое взаимодействие как форма повышения профессионализма учителей-логопедов
Современное дошкольное образование нуждается в высококлассных специалистах
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
