Использование сенсорных коробок в логопедической работе с детьми с ОВЗ

Дети с огромным удовольствием играют с сенсорными коробками, так как их наполнители приятны на ощупь, а предметное содержание вызывают интерес.

Использование интерактивной технологии mimio в работе учителя-логопеда

Задания предлагаются с учетом индивидуальных особенностей ребенка, уровнем овладения программным материлом.

Логопедическая игра «Сложи букву»

Цель: Дифференциация сходных по акустико-артикуляционным свойствам звуков.

Использование игровых приемов в работе логопеда

Как известно, особую роль в коррекции звукопроизношения отводят артикуляционной гимнастике, так как она подготавливает органы артикуляции к произнесению звуков, требующих коррекции.

Проект «Наши разные мячи» в старшей логопедической группе

Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития ребенка.

Картотека театрализованных игр и упражнений для детей логопедической группы

Цель: создание условий для развития коммуникативных способностей детей, формирования культуры речевого общения и поведения; активизации творчества, позитивной социализации детей с ОНР.

Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими ОВЗ, в условиях дошкольного логопункта

На логопункт поступают дети, не только с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, но и дети с ОВЗ, в т. ч. дети - инвалиды.

Игры в работе учителя-логопеда

Игры в работе учителя-логопеда.

Логопедический проект по сказкам К. И. Чуковского

Данный проект направлен на оказание коррекционной развивающей логопедической помощи детям по средствам использования игровых методов.

Каплетерапия как метод в работе с детьми логопедической группы

Каплетерапия позволяет детям развивать мелкую моторику рук.

Особенности составления индивидуального заключения учителем-логопедом ПМПК

В настоящее время одной из актуальных проблем логопедии является логопедическая диагностика.

Логоритмика «Лесные жители»

Цель: преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании с музыкой и словом через музыкально-логоритмические занятия.

Дифференцированный подход использования логоритмики в образовательной деятельности

Ритмические движения способствуют активизации различных анализаторных систем, становлению интегративной деятельности мозга человека.

Упражнения для составления логопедических сказок

Упражнения для составления логопедических сказок.

Консультация для педагогов «Коррекция ВПФ у детей логопедической группы»

Высшие психические функции (ВПФ) – это специфические психические функции человека. К ним относят: память, внимание, мышление, восприятие, воображение и речь.

Речевые игры для родителей от учителя-логопеда

Сценарий развлечения для родителей «Речевые игры для родителей от учителя-логопеда».

Работа учителя-логопеда с детьми раннего возраста

В последнее время резко возросло количество детей с речевыми проблемами. Поэтому важно выявить неблагополучное речевое развитие и преодолеть как можно раньше.

Применение различных кинезиологических методов и приемов в рамках здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда

Технология: Кинезиология.

Логопедические игры для запуска речи

Когда ребенок попадает в ситуацию предметного сотрудничества, перед ним возникает речевая задача, и чтобы ее решить, ему приходится менять все свое поведение.

Как повысить интерес ребенка к выполнению домашних логопедических заданий

Как повысить интерес ребенка к выполнению домашних логопедических заданий.

Логопедическая работа при заикании

Цель проекта: создание условий для полноценного развития речи детей с заиканием с помощью приемов синхронизации речи с движением.

Логопедическая работа как направление психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста

В статье представлено направление психолого-педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста.

Взаимосвязь учителя-логопеда и педагогов дошкольного учреждения

В последние годы наблюдается рост числа дошкольников с нарушениями общего и речевого развития.

Логоритмика в музыкальном воспитании детей

Логопедическая ритмика - одно из звеньев коррекционной педагогики.