Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Советы психолога
Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста.
Читать
Сюжетно-ролевая игра для учащихся 10-12 лет
Тема: «Путешествие к звёздам». Данный материал будет интересен школьным психологам, социальным педагогам, классным руководителям.
Проблема девиантного поведения: комплексный подход
В данной статье рассматриваются основные виды девиантного поведения в школе, причины его возникновения, а также методы профилактической и коррекционной работы.
Психологическая игра для младших школьников
Данный материал может быть полезен педагогам-психологам и учителям начальной школы.
Развитие высших психических функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Данный материал будет полезен педагогам-психологам, учителям-логопедам и дефектологам ДОУ и ГБОУ СОШ, а также специалистам центров раннего развития.
Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса
Как определить уровень школьной тревожности, используя методику Филипса?
Читать
Воспитание детей школьного возраста в семье
Секреты воспитания детей в семье.
Как помочь малышу вырасти без комплексов
Рецепт в принципе хорошо известен — разрешить ему по возможности самому справляться со своими проблемами, учиться на собственных ошибках.
Читать
Социальная адаптация детей. Детская дружба
Детская дружба очень важна для ребенка, прежде всего тем, что ребенок сам выбирает себе друга.
Читать
Послушный ребёнок - это родительское счастье или непоправимая ошибка?
Статья – размышление, в которой рассматриваются различные варианты судеб людей, детство которых прошло в чрезвычайной строгости и жёсткости со стороны родителей.
Арт-терапия в коррекции комплексов и страхов
Как бороться с комплексами и страхами у детей?
О роли игры в развитии детей дошкольного возраста
Использование игры для решения различных педагогических задач способствовало развитию как ее формы, так и содержания.
Читать
Возрастные особенности восприятия литературных произведений дошкольниками
Чтобы воспитать настоящего грамотного читателя, необходимо формировать у ребёнка умение воспринимать и понимать художественное произведение.
Читать
Психологическая характеристика детей раннего возраста от 1 до 3 лет
Ранний возраст — это период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов.
Читать
Что такое детская одаренность и в чем она проявляется
Одним из наиболее дискуссионных вопросов, касающихся проблемы одаренных детей, является вопрос о частоте проявления детской одаренности.
Читать
Диагностика развития логического мышления в старшем дошкольном возрасте
В специальной литературе представлены различные методики для исследования уровня развития словесно-логического мышления и операций мышления.
Воспитание познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста
Интерес как очень сложное и значимое для личности образование имеет множество трактовок.
Преодоление боязни воды детьми дошкольного возраста
Проблема боязни воды может проявляться в любом возрасте (даже взрослом) и встречается у детей практически каждой дошкольной группы.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
