Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Современные игровые технологии в дошкольном образовании
Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека.
Конспект организации труда по самообслуживанию с детьми младшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом
Тема: «Водичка, водичка»
Конспект НОД «В сказочный лес» для детей второй младшей группы
«В сказочный лес»
Леворукие дети
Какой рукой рисует ваш ребенок? Какая рука у него более умелая?
Современные подходы к решению проблемных аспектов сенсомоторного развития дошкольников
Данная консультация предназначена для родителей и педагогов детей среднего дошкольного возраста.
Конспект по развитию речи «Транспорт»
Цель: обобщить и систематизировать представление о транспорте, активизировать словарь по данной теме.
Организация работы с родителями в детском саду для детей с нарушением слуха
Одной из основных целей дошкольного воспитания и обучения детей с нарушением слуха является подготовка детей к школе.
Конспект прогулки в подготовительной группе
Тема: «Наблюдение за трудом дворника».
Дидактические игры и упражнения для подготовительной группы
«Овладение основами первоначальной грамоты»
Развитие выразительной речи для детей дошкольного возраста
Работа над выразительностью речи - комплексная работа.
Упражнения и игры для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Особую роль в развитии мелкой моторики играют пальчиковые игры - своеобразные упражнения для развития мелкой мускулатуры пальцев.
Конспект занятия по лепке на тему «Чашка» в средней группе
Конспект занятия по лепке.
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Описание овощей и фруктов»
Конспект НОД по развитию речи в средней группе.
Комплекс дидактических игр по развитию мышления у детей среднего дошкольного возраста
Комплекс дидактических игр.
Развитие мелкой моторики у детей с нарушениями речи
Цель: развитие и совершенствование тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей дошкольного возраста.
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе на тему: «Числа от 1 до 6»
Цель: знать цифры от 1 до 6.
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ.
Значение игровой деятельности в дошкольном возрасте
Сюжетно-ролевые игры в их собственно смысле возникают к концу третьего года жизни ребёнка.
Дидактические игры в обучении детей основам математики
В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки.
Развлечение для детей старшей и подготовительной группы «Цветочная поляна»
Цель: Используя народные приметы, стихи, загадки расширить представления детей о полевых цветах.
Дыхательные упражнения для детей дошкольного возраста
На первых порах дыхательные упражнения кажутся детям одними из самых сложных.
Педагогическая характеристика готовности ребенка к началу школьного обучения
Готовность к школьному обучению можно определить как целостное психофизическое и личностное развитие ребенка.
Как помочь ребёнку раскрыть творческий потенциал?
Как помочь ребёнку раскрыть творческий потенциал?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
