Использование подвижных игр в физическом воспитании детей

Подвижная игра относится к тем проявлениям игровой деятельности, в которых ярко выражена роль движений.

Развитие связной речи детей 5-го года жизни средствами сказки

Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей.

Проектная деятельность в работе с одаренными детьми в ДОУ

Проектная деятельность – это форма организации совместной деятельности обучающихся.

Роль использования многофункционального пособия «Кольца Луллия» для развития фонематических процессов у детей с ОВЗ

Своевременное овладение правильной речью имеет огромное значение для формирования полноценной личности ребенка и успешного обучения его в школе.

Использование занимательного материала в формировании элементарных математических представлений у детей

Современные дети живут и развиваются в эпоху информационной цивилизации, новых компьютерных технологий.

Особенности словарной работы с детьми дошкольного возраста

Свободная устная (и письменная) речь опирается прежде всего на владение достаточным словарным запасом.

Особенности использования дидактических игр в формировании грамматической речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе

Дидактическая игра — одна из форм обучаемого воздействия педагогов на ребенка.

Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Очень важно, чтобы воспитатель был ориентирован не только на создание предметно-развивающей среды, но и эмоционально-развивающей среды в группе.

Техника песочного рисования в работе педагога-психолога ДОУ

Ребенок рисует «везде и всем»: и карандашами, и красками, и мелками и другими изобразительными доступными ребенку-дошкольнику средствами.

Интеллектуальное развитие детей посредством логических заданий и упражнений

Проблемы интеллектуального развития ребёнка дошкольного возраста должны занимать одно из центральных мест в работе дошкольного учебного учреждения.

Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков

Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков

Акватерапия в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Акватерапия — один из самых приятных способов обучения. Это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Становление речи у детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики с помощью занятий бисероплетения

Про то насколько важно, развивать, мелкую моторику у детей написано много книг и учебных пособий.

Особенности организации театрализованных игр с детьми с ОВЗ

Важное социальное значение интеграции имеет вхождение детей с ограниченными возможностями в группу сверстников более высокого уровня развития.

Использование дидактического материала на занятиях с целью развития познавательной деятельности дошкольников

Правильная организация педагогического процесса - одно из условий успешного воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

Сенсорное воспитание детей раннего возраста

Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода.

Беседа с родителями об охранном режиме речи заикающегося ребёнка

Статья для родителей заикающегося ребёнка, а так же для логопедов и воспитателей логопедических групп.

Роль игры в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

О значении игры в развитии ребенка сказано очень много.

Волшебный клубочек

Кружковая работа по ниткографии в детском саду для детей среднего дошкольного возраста.

Факторы, влияющие на адаптацию детей в дошкольном учреждении

Приходя в детский сад, ребенок первый раз попадает в новую для него обстановку. Для любого малыша - это, несомненно, стресс.

Адаптация детей при поступлении в детский сад

Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям.

Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в работе с детьми ОВЗ

Цель – исследовать взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в работе с детьми ОВЗ.

Система работы ДОУ по формированию речевого развития дошкольников через различные виды продуктивной деятельности

Важное место в работе по речевому развитию детей дошкольного возраста занимает эффективная организация развивающей предметно-пространственной среды.

Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОУ

Сроки адаптации детей в детском саду зависят от особенностей развития ребенка, от сложности нарушения и многих других причин.