Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Занятие по развитию речи для детей дошкольного возраста
Тема: «Деревья. Лес»
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука «Р» в работе с ребенком 5-6 лет
Цель: автоматизация звука (Р).
Читать
Логопедические игры по автоматизации звуков с детьми старшего дошкольного возраста
Логопедические игры.
Дидактические игры на развитие речи в средней группе
Игры, развивающие речь детей 4-5 лет. Конспект занятия.
Читать
Игры на развитие речи детей
Речевое развитие детей - важный шаг в становлении грамотной личности.
Читать
Как развивать речь малыша? Рекомендации и советы
Эти советы по развитию речи пригодятся педагогам во время учебно-воспитательного процесса.
Читать
Как научить детей правильно произносить звуки?
Упражнения на звукопроизношение и развитие речевого дыхания.
Читать
Как руководить игрой ребенка?
Подробнее рассмотрим некоторые способы прямого направления детских игр педагогом.
Читать
Методы и приемы по формированию диалогической речи детей дошкольного возраста
Опыт речевого общения со взрослым ребенок переносит в свои взаимоотношения со сверстниками.
Роль театрально-игровой деятельности в процессе коррекционно-логопедической работы
Театральная деятельность — прекрасное средство всестороннего развития личности ребенка-логопата.
Конспект индивидуального занятия в подготовительной группе «Автоматизация звука Ш»
Работа над связной речью.
Сотрудничество логопеда и родителей при коррекции речевых нарушений у детей
Совместная работа логопеда с родителями – неотъемлемая часть всего педагогического процесса.
Перспективное планирование коррекционно-развивающей работы логопеда в группе для детей раннего возраста
Основные направления работы в группе для детей раннего возраста.
Развлечение в подготовительной логопедической группе «Здравствуй, сказка»
Ход развлечения.
Комплексное познавательно-речевое занятие в подготовительной группе «Русские народные сказки»
Ход занятия.
Подгрупповое логопедическое занятие по обучению грамоте и развитию фонематических представлений
Для детей 5-7 лет в зависимости от их интеллектуального развития.
Консультация для педагогов дошкольных учреждений «Фонематические функции»
Фонетико-фонематическая сторона речи является показателем общей культуры речи, соответствия речи говорящего произносительным нормам.
Влияние мелкой моторики рук на развитие речи детей дошкольного возраста
Взаимосвязь мелкой моторики и развития речи детей дошкольного возраста.
Логопедическая работа по коррекции нарушений звукослоговой структуры слова у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
При всем разнообразии типов слогов основным, или универсальным слогом, является слог типа СГ, который первым появляется в детской речи.
Начальная система игровых занятий с блоками Дьенеша для детей младшего дошкольного возраста
Игровые занятия.
Логопедическое обследование детей с общим недоразвитием речи
Логопедическое обследование проводится в первые две недели пребывания ребенка в детском саду.
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию речи «Солнышко, солнышко выгляни в окошечко»
Методическая разработка.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
