Читайте наш логопедический журнал
5 видов детского обмана и способы с ним справиться
Почему ребёнок обманывает и как на это реагировать? Разбираемся.
ЧитатьЗачем нужны ролевые игры с детьми?
Некоторым родителям легко даются такие игры с детьми, кто-то считает это утомительным. В чем польза таких воображаемых перевоплощений?
Читать7 шагов к самостоятельности дошкольника
Стремление к самостоятельности заложено в развитии ребенка с самого раннего возраста.
ЧитатьРазвивающие игры для детей с РАС
Игры помогают укрепить связи между малышом и родителями и способствуют развитию социальных навыков.
ЧитатьДидактические игры по формированию фонематического слуха у дошкольников
Цель: Обобщить представления детей о гласных и согласных звуках.
Конспект группового логопедического занятия для детей с ОНР 2 уровня
Ход занятия.
Технологии обучения детей дошкольного возраста образной речи
Данная статья обосновывает актуальность применения технологий обучения, детей дошкольного возраста, образной речи.
ЧитатьКонспект НОД по развитию речи в средней группе «В гости к сказкам»
Тема НОД: «В гости к сказкам».
ЧитатьКонспект занятия «Опыты с воздухом»
Цель: Расширять знания о воздухе.
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Волшебная полянка»
Ход НОД.
Развитие творческих способностей детей посредством использования нетрадиционных техник рисования
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе, начиная с дошкольного возраста.
Конспект НОД в средней группе по развитию речи: «В весеннем лесу»
Цель: Упражнять в умении использовать голос, как средство выразительности речи.
Конспект образовательной деятельности «Волшебный магнит»
Ход образовательной деятельности.
Конспект открытого интегрированного занятия в первой младшей группе «В гостях у медведицы»
Ход занятия.
Конспект занятия по развитию речи с детьми 2 младшей группы «Сундучок сказок»
Цель: развитие связной речи средством русских народных сказок с использованием ИКТ.
Развитие логического мышления дошкольников посредством дидактических игр
Тема самообразования.
Использование современных образовательных технологий в работе с детьми раннего возраста
С поступлением в детский сад в жизни ребенка наступает ряд серьезных изменений.
Познавательно-речевое развитие детей раннего возраста посредством использования кругов Луллия
Слабая познавательная и речевая активность детей побуждает педагогов искать новые формы взаимодействия.
Развиваем речь старших дошкольников
Варианты построения моих занятий бывают разнообразными и меняются в зависимости от задач занятия.
ЧитатьДидактические игры для развития зрительного восприятия у детей с косоглазием и амблиопией
Мной разработана и составлена картотека дидактических игр для развития зрительного восприятия.
Аутизм у детей и игра в кубики
Описание возможных плюсов игры в кубики для маленьких детей с аутизмом и рекомендации, как учить ребенка играть в кубики.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







