Читайте наш логопедический журнал
Сенсорное развитие ребенка раннего возраста
Познание начинается с восприятия предметов и явлений окружающего мира.
ЧитатьОбучение рассказу по картине: методы и приемы
Работа с сюжетной картиной - эффективное средство реализации задач всех линий развития.
ЧитатьРазвитие воображения у детей старшего дошкольного возраста
Многие педагоги на основании своего педагогического опыта приходят к выводу о необходимости целенаправленного развития воображения у детей дошкольного возраста.
Читать5 популярных методик раннего развития детей: плюсы и минусы
С какого возраста начинать обучение ребёнка, по какой из методик раннего развития решают только родители.
ЧитатьРечевой этикет дошкольников
Правила культурного речевого общения (речевого этикета) для дошкольников.
ЧитатьКак научить ребенка здороваться?
Хорошим манерам, правилам поведения ребенок учится в первую очередь дома.
ЧитатьКак научить ребенка говорить «Р»?
Как и во всех процессах развития ребенка, в процессе формирования речи существует определенный график.
ЧитатьНарушения зрения у школьников
Какие проблемы могут подстерегать ребенка и как их предотвратить?
ЧитатьКак выработать нужные рефлексы у ребенка
При выработке условного рефлекса не должно быть конкурирующих со стимулом потребностей.
Дыхательная гимнастика для детей - залог крепкого здоровья и гармоничного развития
Принцип действия дыхательных упражнений.
ЧитатьАлалия у детей: симптомы, причины, способы лечения
Если вашему ребенку уже давно пора начать говорить, а он молчит, то стоит обратить на это внимание.
ЧитатьДетские очки для зрения: как выбрать и на что обратить внимание
В этой статье мы расскажем как выбрать детские очки и на что обратить внимание перед покупкой.
ЧитатьПереходим в 5 класс. Адаптация без проблем
Считается, что период адаптации в 5-м классе – один из труднейших периодов школьного обучения.
Психолого-педагогическая поддержка детей подросткового возраста
Проблема внешности — одна из самых важных и болезненных для подростка. И чаще всего он своей внешностью недоволен.
Если ребенка обижают в школе?
Одно из самых заветных желаний всех родителей — чтобы ребенок прекрасно ладил с окружающими.
ЧитатьДислексия и дисграфия: что делать?
С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом.
ЧитатьАльтернативные формы обучения
Многих родителей пугает сама мысль об обучении ребенка в домашних условиях.
Идем в детский сад
Может ли ребенок испытывать трудности адаптации в детском саду, если он не посещал ясли?
ЧитатьКак воспитывать невнимательного ребенка
Избегайте в общении с ребенком слов «нет» и «нельзя», замените их на более позитивные.
ЧитатьСоветы психолога по адаптации к детскому саду
Большинство родителей считает, что подготовить ребенка к школе необходимо.
Вальдорфская педагогика: мифы и реальность
Итак, прежде чем отдать малыша в вальдорфский детский сад, стоит очень хорошо взвесить все "за" и "против".
Общение ребенка со сверстниками в дошкольном возрасте
Какова специфика общения со сверстниками?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







