Читайте наш логопедический журнал
Психолого-педагогическая поддержка детей подросткового возраста
Проблема внешности — одна из самых важных и болезненных для подростка. И чаще всего он своей внешностью недоволен.
Если ребенка обижают в школе?
Одно из самых заветных желаний всех родителей — чтобы ребенок прекрасно ладил с окружающими.
ЧитатьДислексия и дисграфия: что делать?
С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом.
ЧитатьАльтернативные формы обучения
Многих родителей пугает сама мысль об обучении ребенка в домашних условиях.
Идем в детский сад
Может ли ребенок испытывать трудности адаптации в детском саду, если он не посещал ясли?
ЧитатьКак воспитывать невнимательного ребенка
Избегайте в общении с ребенком слов «нет» и «нельзя», замените их на более позитивные.
ЧитатьСоветы психолога по адаптации к детскому саду
Большинство родителей считает, что подготовить ребенка к школе необходимо.
Вальдорфская педагогика: мифы и реальность
Итак, прежде чем отдать малыша в вальдорфский детский сад, стоит очень хорошо взвесить все "за" и "против".
Общение ребенка со сверстниками в дошкольном возрасте
Какова специфика общения со сверстниками?
Учимся одеваться самостоятельно
Большинству мам в голову не приходит позволить своим 3-4-летним деткам одеться самостоятельно.
ЧитатьУвлекательные игры и занятия для детей
Предлагаем Вам несколько вариантов игр и развлечений для детей.
ЧитатьКарточки Домана - есть ли польза?
Навыкам чтения ребенка всегда предшествуют знания о звуковой структуре языка, а также знания о том, каким образом эти звуки связаны.
ЧитатьЖадность - особенность развития детей раннего возраста
Нередко в обыденной жизни нам приходилось наблюдать картину, когда маленькие дети совершенно не желают делиться с другими детьми игрушками.
ЧитатьКак выучить таблицу умножения
Возможно, если вы доходчиво объясните ребенку, зачем в жизни нужна таблица умножения, он внимательно отнесется к процессу.
ЧитатьРаннее развитие интеллекта ребенка
Регулярные занятия невольно развивают в ребёнке усидчивость, внимательность, любознательность, интерес к познаниям.
Настольные игры для самых маленьких
Настольные игры обязательно должны быть в каждой семье, где подрастает малыш.
5 принципов позитивного воспитания
Предлагаем Вашему вниманию главу "5 принципов позитивного воспитания" из книги "Дети с небес" - автор Джон Грей.
ЧитатьПесочница - опыт первого социального общения!
Малышей нужно учить дружить. А понятие дружбы очень обширное.
ЧитатьПортрет гиперактивного ребенка
Проблема воспитания детей с повышенной двигательной активностью волнует педагогов, психологов, психиатров, родителей.
Когда обращаться к логопеду в первый раз?
Что является причиной посещения логопеда? Что такое «речь развивается в норме»?
Телевизор и малыш
Телевизор прочно вошел в нашу взрослую жизнь. Когда стоит знакомить с ним кроху?
Что рисует ваш ребёнок?
Стремление рисовать присуще большинству детей старшего дошкольного возраста.
ЧитатьТри типа реакций ребенка на родительское воздействие
То, что эффективно действует по отношению к одному ребенку, совершенно не работает применительно к другому.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







