Читайте наш логопедический журнал
Пластилинография - эффективное средство развития творческого потенциала дошкольников
Я активно использую этот вид изобразительной деятельности в своей работе.
Игровой приём «Навигатор» в формировании умения ориентироваться в пространстве
Я искала методы и приемы для решения данной проблемы и придумала свой игровой прием, который назвала «Навигатор».
Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи и мелкой моторики у дошкольников
В последнее время мы, педагоги, сталкиваемся с большим количеством детей с нарушением в звукопроизношении.
Применение метода синквейн в развитии речи детей
Эффективность и значимость синквейна.
Конспект ООД по развитию мелкой моторики в средней группе «Поможем ежику»
Цель: развивать мелкую моторику рук у детей через действия с предметами.
ЧитатьРазвитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания у детей раннего возраста
Развитие положительных эмоций необходимо рассматривать как одну из важнейших задач воспитания детей.
Что такое оппозиционное расстройство?
Такие дети ведут себя вызывающе, провокационно, игнорируют просьбы и правила взрослых.
ЧитатьЗапреты для ребенка – нужны ли?
Тема дозволенного и запрещенного всегда остро обсуждается в рамках воспитания ребенка.
ЧитатьДетские истерики и как с ними бороться
На самом деле, истерики у детей случаются не так часто, но и нередко: многое зависит от ряда факторов.
ЧитатьКак современные гаджеты влияют на детей?
Смартфоны, планшеты, компьютеры и многая электронная техника уже давно стали частью жизни человека современности.
ЧитатьКак успокоить плачущего ребёнка
Помните, что детскую истерику практически невозможно остановить, но можно попробовать предотвратить ее начало.
ЧитатьКонфликты ребенка с ровесниками: причины, как помочь их решить
Существование общества невозможно без конфликтных ситуаций.
ЧитатьКак научить ребенка быть дисциплинированным
Дисциплина остро необходима не только родителям ребенка, но и ему самому.
ЧитатьЕсли ребенок не хочет делать уроки самостоятельно
Любую проблему можно решить только тогда, когда знаешь причины ее возникновения.
ЧитатьКак отвечать на неудобные детские вопросы?
Познавать все окружающее – одна из главных задач и обязанностей маленьких детей.
Читать7 способов помочь ребенку вырасти успешным и независимым
Как же помочь вырасти ребенку, сильным, независимым, с чувством собственного достоинства?
ЧитатьПсихологи рекомендуют никогда не оставлять детей плачущими
Детский плач раздражает многих, поскольку воспринимается, как средство манипуляции – с его помощью дети добиваются, чего хотят.
ЧитатьСтранные методы воспитания в разных странах
Наверняка каждый родитель хоть раз задумывался, правильно ли он воспитывать своего ребенка?
ЧитатьЧто нельзя запрещать детям. ТОП-10
Иногда родители впадают в крайности и становятся слишком строги к детям. Что не стоит запрещать ребенку?
ЧитатьКак правильно устанавливать границы для ребенка
Ребенок нередко начинает отстаивать свою точку зрения, так он хочет показать свой характер и независимость.
ЧитатьЧто делать, если ребенок-подросток срывается на вас
Почему примерные и послушные дети в один миг становятся агрессивными, какие есть объяснения этому явлению, и как с этим справиться, читайте далее.
ЧитатьНяня для ребенка: плюсы и минусы
Хороший ли это выбор для ребенка и самих родителей? Попробуем с этим разобраться в этой статье.
ЧитатьПриучаем ребенка к самостоятельности
Чем больше ребенок проявляет самостоятельности в быту, тем меньше он готов следовать ограничивающим его рамкам, которые устанавливают родители.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







