Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Жестовый язык и аутичные дети

Жестовый язык и аутичные дети

Применение жестового языка в образовании остается противоречивым вопросом, даже если речь идет о людях с нарушениями слуха.

Читать
Гениальность может быть отклонением от нормы: обучение учащихся с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом

Гениальность может быть отклонением от нормы: обучение учащихся с синдромом Аспергера или высокофункциональным аутизмом

Существует континуум личностных и интеллектуальных черт от нормальных до аномальных.

Читать
Дети с синдромом Аспергера. Что такое синдром Аспергера?

Дети с синдромом Аспергера. Что такое синдром Аспергера?

Синдром Аспергера — часть аутического спектра.

Читать
Агрессивное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра (РАС)

Агрессивное поведение у детей и подростков с расстройством аутистического спектра (РАС)

Дети с расстройством аутистического спектра могут проявлять агрессию по отношению к себе и другим людям.

Читать
Сложное поведение: дети и подростки с расстройством аутистического спектра

Сложное поведение: дети и подростки с расстройством аутистического спектра

Сложное поведение детей и подростков с расстройством аутистического спектра часто вызывает стресс у родителей и членов семьи.

Читать
Советы Тэмпл Грандин по обучению аутичных детей

Советы Тэмпл Грандин по обучению аутичных детей

У д-ра Тэмпл Грандин уникальное понимание мышления аутичных детей. Её подход — будьте позитивны.

Читать
Развитие речевых навыков. Основные стадии развития речи - крик, гуление, лепет, первые слова

Развитие речевых навыков. Основные стадии развития речи - крик, гуление, лепет, первые слова

Нормально ли, что ребенок молчит так долго? Вдруг с ним что-то не так, а они, родители и врачи, это упустили, не заметили?

Читать
Готовим детскую руку к письму: почерк ребенка

Готовим детскую руку к письму: почерк ребенка

Перед началом первого учебного года очень важно подготовить детскую руку к письму.

Читать
Неправильное произношение слов у детей

Неправильное произношение слов у детей

Одной из причин неправильного произношения тех или иных звуков могут быть особенности в строении речевого аппарата.

Читать
Синдром дефицита внимания у детей: последствия, факторы провоцирующие синдром

Синдром дефицита внимания у детей: последствия, факторы провоцирующие синдром

Ничто никогда не проходит бесследно, так и у этого синдрома есть свои «подводные камни».

Читать
Развитие ребенка: дислалия

Развитие ребенка: дислалия

Нарушение звукопроизношения — это и есть дислалия.

Читать
Методика раннего развития Домана

Методика раннего развития Домана

Подробно изучив разные системы, очень многие останавливаются на методике Домана.

Читать
«Пластилиновые заплатки-2» или «Мы уже знакомы с пластилинографией»

«Пластилиновые заплатки-2» или «Мы уже знакомы с пластилинографией»

Основным видом пластилинографии, который освоили все дошкольники является прямая пластилинография, в которой лепное изображение строится на ровной поверхности.

Автор: Мартыненкова Инна Васильевна
Читать
Развитие речи у детей с аутизмом

Развитие речи у детей с аутизмом

Дети с РАС могут испытывать трудности с развитием письменной и устной речи и пониманием того, что им говорят другие.

Читать
Томатис - терапия звуком для развития речи

Томатис - терапия звуком для развития речи

Томатис терапия названа в честь своего создателя Альфреда Томатиса – французского врача отоларинголога.

Читать
Остеопатия, как средство лечения аутизма

Остеопатия, как средство лечения аутизма

Данное направление в медицине является средством борьбы со многими заболеваниями, в том числе и с аутизмом.

Читать
Биоакустический метод лечения аутизма: особенности, преимущества и недостатки

Биоакустический метод лечения аутизма: особенности, преимущества и недостатки

У детей с дефицитом вербальной коммуникации и нарушениях эмоционально-волевого тонуса формируются деструктивные формы поведения.

Читать
ЗПР: приговор на всю жизнь или временный диагноз?

ЗПР: приговор на всю жизнь или временный диагноз?

Психологические особенности развития – это индивидуальные понятия, как результат – личностный подбор коррекционных занятий и разная скорость восстановления.

Читать
Нейрокорекция, как эффективный способ при реабилитации аутистов

Нейрокорекция, как эффективный способ при реабилитации аутистов

Физические упражнения при аутизме – это одно из самых действенных вспомогательных средств с заболеванием.

Читать
Речевые нормы ребенка в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 лет

Речевые нормы ребенка в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 лет

В целом, в логопедии действует правило: чем раньше начать лечение, тем меньше проблем будет в будущем.

Автор: Ирина Петровна
Читать
Органические поражения головного мозга при Афазии, Алалии, Дизартрии, Заикании и нарушениях темпа речи

Органические поражения головного мозга при Афазии, Алалии, Дизартрии, Заикании и нарушениях темпа речи

Органические поражения головного мозга при Афазии, Алалии, Дизартрии, Заикании и нарушениях темпа речи.

Автор: Ирина Петровна
Читать
Тяжелые нарушения речи. ТНР. Алалия моторная и сенсорная, дизартрия, ринолалия, заикание, детская афазия

Тяжелые нарушения речи. ТНР. Алалия моторная и сенсорная, дизартрия, ринолалия, заикание, детская афазия

Тяжелые нарушения речи. ТНР.

Автор: Ирина Петровна
Читать
Отличие Моторной алалии от Сенсорной алалии (ОНР 1 уровень)

Отличие Моторной алалии от Сенсорной алалии (ОНР 1 уровень)

Отличие Моторной алалии от Сенсорной алалии.

Автор: Ирина Петровна
Читать
Отличие Моторной алалии от Задержки Речевого Развития (ЗРР)

Отличие Моторной алалии от Задержки Речевого Развития (ЗРР)

Отличие Моторной алалии от ЗРР.

Автор: Ирина Петровна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации