Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста в условиях ДОУ

Очень важно, чтобы воспитатель был ориентирован не только на создание предметно-развивающей среды, но и эмоционально-развивающей среды в группе.

Автор: Сиднеева Наталья Юрьевна
Читать
Использование технологии ТРИЗ в развитии речи дошкольников

Использование технологии ТРИЗ в развитии речи дошкольников

Особое место занимают игры и упражнения на различение цвета.

Автор: Шуваева Любовь Алексеевна
Читать
Техника песочного рисования в работе педагога-психолога ДОУ

Техника песочного рисования в работе педагога-психолога ДОУ

Ребенок рисует «везде и всем»: и карандашами, и красками, и мелками и другими изобразительными доступными ребенку-дошкольнику средствами.

Автор: Пантюхина Анжелика Владимировна
Читать
Развитие ребенка 4-7 лет. Показатели готовности к школьному обучению

Развитие ребенка 4-7 лет. Показатели готовности к школьному обучению

Показатели готовности к школьному обучению.

Автор: Барановская Екатерина Евгеньевна
Читать
Интеллектуальное развитие детей посредством логических заданий и упражнений

Интеллектуальное развитие детей посредством логических заданий и упражнений

Проблемы интеллектуального развития ребёнка дошкольного возраста должны занимать одно из центральных мест в работе дошкольного учебного учреждения.

Автор: Барановская Екатерина Евгеньевна
Читать
Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков

Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков

Картотека чистоговорок и стихов для автоматизации свистящих звуков

Автор: Чуприна Елена Сергеевна
Читать
Акватерапия в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Акватерапия в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Акватерапия — один из самых приятных способов обучения. Это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Автор: Шаталова Татьяна Сергеевна
Читать
Становление речи у детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики с помощью занятий бисероплетения

Становление речи у детей дошкольного возраста через развитие мелкой моторики с помощью занятий бисероплетения

Про то насколько важно, развивать, мелкую моторику у детей написано много книг и учебных пособий.

Автор: Тютюнникова Оксана Валерьевна
Читать
Особенности организации театрализованных игр с детьми с ОВЗ

Особенности организации театрализованных игр с детьми с ОВЗ

Важное социальное значение интеграции имеет вхождение детей с ограниченными возможностями в группу сверстников более высокого уровня развития.

Автор: Уткина Татьяна Евгеньевна
Читать
Использование дидактического материала на занятиях с целью развития познавательной деятельности дошкольников

Использование дидактического материала на занятиях с целью развития познавательной деятельности дошкольников

Правильная организация педагогического процесса - одно из условий успешного воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

Автор: Тимощенко Екатерина Сергеевна
Читать
Формирование сенсомоторных навыков у детей раннего возраста

Формирование сенсомоторных навыков у детей раннего возраста

Сенсомоторика (от лат. sensus – чувство, ощущение и motor – двигатель) – взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности.

Автор: Кораблёва Мария Юрьевна
Читать
Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста

Актуальность проблемы речевого развития детей дошкольного возраста

Речь представляет собой очень сложную психическую деятельность, подразделяющуюся на различные формы и виды.

Автор: Скоробогатова Наталия Михайловна
Читать
Сенсорное воспитание детей раннего возраста

Сенсорное воспитание детей раннего возраста

Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов, в частности игрушек и предметов домашнего обихода.

Автор: Алексанова Дина Викторовна
Читать
Коррекционно-развивающая работа по формированию фонематического восприятия

Коррекционно-развивающая работа по формированию фонематического восприятия

Фонематический слух – это способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи.

Автор: Торицына Наталья Александровна
Читать
Беседа с родителями об охранном режиме речи заикающегося ребёнка

Беседа с родителями об охранном режиме речи заикающегося ребёнка

Статья для родителей заикающегося ребёнка, а так же для логопедов и воспитателей логопедических групп.

Автор: Миронова Екатерина Алексеевна
Читать
Интеллектуальное развитие детей через различные виды деятельности с использованием логических задач и упражнений

Интеллектуальное развитие детей через различные виды деятельности с использованием логических задач и упражнений

Формирование логических приемов мышления, значительно повышает результативность процесса, независимо от исходного уровня развития ребенка.

Автор: Витязева Галина Николаевна
Читать
Роль игры в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

Роль игры в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

О значении игры в развитии ребенка сказано очень много.

Автор: Арабаджиева Инна Ивановна
Читать
Волшебный клубочек

Волшебный клубочек

Кружковая работа по ниткографии в детском саду для детей среднего дошкольного возраста.

Автор: Прошева Ольга Анатольевна
Читать
Теневой театр как средство развития и воспитания детей с нарушением зрения

Теневой театр как средство развития и воспитания детей с нарушением зрения

Существуют различные виды теневого театра: пальцевый теневой театр, настольный теневой театр, пластический театр теней.

Автор: Копытова Марианна Викторовна
Читать
Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога ДОУ

Здоровьесберегающие технологии в работе педагога-психолога ДОУ

Здоровьесберегающие технологии являются неотъемлемой частью каждого психолого-педагогического занятия, как группового или подгруппового, так и индивидуального.

Автор: Вязова Софья Андреевна
Читать
Факторы, влияющие на адаптацию детей в дошкольном учреждении

Факторы, влияющие на адаптацию детей в дошкольном учреждении

Приходя в детский сад, ребенок первый раз попадает в новую для него обстановку. Для любого малыша - это, несомненно, стресс.

Автор: Миргамидова Джамиля Мирзаевна
Читать
Как развить тактильное восприятие у ребенка раннего возраста

Как развить тактильное восприятие у ребенка раннего возраста

Тактильное восприятие - это ощущения посредством прикосновения, давления, температуры или боли, благодаря чему человек воспринимает окружающую действительность.

Автор: Мусатова Елена Николаевна
Читать
Адаптация детей при поступлении в детский сад

Адаптация детей при поступлении в детский сад

Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям.

Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Читать
Возраст «почемучек» или детские вопросы

Возраст «почемучек» или детские вопросы

Первичной функцией речи является общение с другими людьми; в процессе развития ребенка речь становится средством мышления.

Автор: Макаровская Ирина Викторовна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации