Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Алалия у детей

Алалия у детей

Наиболее тяжелым в плане лечения и симптоматики среди нарушений речи у детей является развитие у них алалии.

Автор: Литашов М.В.
Читать
Заикание у детей. Лечение заикания

Заикание у детей. Лечение заикания

Заикание – это состояние, при котором происходит периодическое спазмирование верхних дыхательных путей, что приводит к нарушению произношения слов.

Автор: Литашов М.В.
Читать
Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи

Логопедические упражнения на каждый день для выработки четкой речи

Упражнения предназначены не только и не столько для специалистов, сколько для педагогов общего профиля и родителей детей.

Читать
Картотека пальчиковых игр и упражнений

Картотека пальчиковых игр и упражнений

Картотека пальчиковых игр и упражнений.

Автор: Уткина Инесса Николаевна
Читать
Из опыта работы учителя-логопеда ДОУ с детьми с РАС

Из опыта работы учителя-логопеда ДОУ с детьми с РАС

Такие дети не используют жесты, мимику, движения тела для выражения эмоций и чувств.

Автор: Мардасова Анастасия Владимировна
Читать
Развитие речевой активности у детей в группе с ТНР (тяжелые нарушения речи)

Развитие речевой активности у детей в группе с ТНР (тяжелые нарушения речи)

Большинство детей с тяжелыми нарушениями речи кроме основного речевого дефекта имеют особенности эмоционально-волевой сферы.

Автор: Патрикеева Ирина Николаевна
Читать
Развитие мелкой моторики через прикладную деятельность у детей с ОВЗ

Развитие мелкой моторики через прикладную деятельность у детей с ОВЗ

Мелкая моторика (или пальцевой праксис) – это способность выполнять точные и мелкие движения кистями и пальцами рук.

Автор: Свиридонова Наталья Михайловна
Читать
Как учителю помочь детям с логопедическими проблемами

Как учителю помочь детям с логопедическими проблемами

Разбираемся, как учитель может диагностировать логопедические проблемы у детей и подсказать родителям пути их решения.

Читать
Нормы для педагогов по обучению детей с ОВЗ

Нормы для педагогов по обучению детей с ОВЗ

Дети с ограниченными возможностями здоровья требуют со стороны педагога дополнительную подготовку и особое внимание.

Читать
Пять приемов, которые помогут учителю инклюзивного класса

Пять приемов, которые помогут учителю инклюзивного класса

Что должен делать учитель в классе, где есть дети с особыми образовательными потребностями? Рассказываем.

Читать
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у школьника: проявления и особенности?

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у школьника: проявления и особенности?

Наша психика устроена очень сложно и многие ее загадки ученые, медики, психологи и философы не могут отгадать до сих пор и возможно никогда не отгадают.

Автор: Анна Смирнова
Читать
Ребенок плохо пишет и читает – возможно, это дисграфия

Ребенок плохо пишет и читает – возможно, это дисграфия

Ребёнок вроде бы не глупый, а вот правильно писать никак не научится?

Автор: Денис Чернов
Читать
Лекотека: психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами развития

Лекотека: психолого-педагогического сопровождения детей с проблемами развития

Основной целью лекотеки является развитие речи, математических навыков, и психологическая помощь детям, имеющим проблемы в общении со сверстниками.

Читать
Влияние физической травмы на психическое развитие детей

Влияние физической травмы на психическое развитие детей

Внутренний мир ребёнка состоит из ярких, счастливых и дорогих для него картин. К сожалению, однажды в радостное и безмятежное существование может вторгнуться травма.

Автор: Юлия Криводонова
Читать
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей: причины и симптомы, лечение. Советы по воспитанию

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей: причины и симптомы, лечение. Советы по воспитанию

Родители сами не могут понять, почему их ребенок неуправляем и агрессивен.

Автор: Анна Понарина
Читать
Лечение ДЦП – решений много

Лечение ДЦП – решений много

Чаще всего синдромы двигательных расстройств возникают в результате поражения мозга на ранних этапах развития.

Читать
Детский сад для детей инвалидов – особенности дошкольного образования

Детский сад для детей инвалидов – особенности дошкольного образования

Случается такое, что некоторые детки требуют особого внимания. Это может быть связано с серьёзными проблемами со здоровьем.

Читать
Дислексия – кто научит читать и почему этот процесс нарушен?

Дислексия – кто научит читать и почему этот процесс нарушен?

Дислексия представляет собой нарушение процесса чтения.

Читать
Дискалькулия – как познакомить ребенка с числами?

Дискалькулия – как познакомить ребенка с числами?

Дискалькулия — это нарушение способностей к математическим наукам, наблюдаемое в детском возрасте.

Читать
Алалия – что вызывает недоразвитие речи? Возможна ли коррекция состояния?

Алалия – что вызывает недоразвитие речи? Возможна ли коррекция состояния?

Отмечаются нарушения всех частей речи — фонетики, грамматики и словарного запаса.

Читать
Плохо разговаривающий ребенок – с чем это связано? Случаи нормы и возраст, в котором коррекция становиться малоэффективной

Плохо разговаривающий ребенок – с чем это связано? Случаи нормы и возраст, в котором коррекция становиться малоэффективной

Причины расстройства — как естественные, социальные, так и патологические, обусловленные заболеваниями физического и психического плана.

Читать
Дислалия как разновидность логопедического дефекта: чем вызывается и как устранить нарушение?

Дислалия как разновидность логопедического дефекта: чем вызывается и как устранить нарушение?

Дислалия — одна из наиболее частых форм нарушения речевой функции у детей всех возрастов.

Читать
Акустико-мнестическая афазия – неспособность подобрать слова и повторять фразы, с чем это связано?

Акустико-мнестическая афазия – неспособность подобрать слова и повторять фразы, с чем это связано?

Патология характеризуется затруднением повторения комбинаций слов, а также сложностями подбора конкретных слов.

Читать
Афазия – основные понятия о неврологическом нарушении, принципиальные подходы к лечению

Афазия – основные понятия о неврологическом нарушении, принципиальные подходы к лечению

Афазия представляет собой системное расстройство речевой функции у человека.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации