Анализ нарушений чтения и письма учащихся

Анализ нарушений чтения и письма учащихся 1-7 класса коррекционной школы 8 вида.

Дидактические игры, способствующие формированию и развитию фонематических процессов

Правильно организованная работа в тесном содружестве логопеда, учителя и родителей имеют огромное значение в условиях общеобразовательной школы.

Конспект логопедического занятия по теме «Дифференциация предлогов и приставок»

Конспект открытого логопедического занятия по теме "Дифференциация предлогов и приставок" для учащихся 2-х классов с ОНР.

Влияние текстов художественной литературы на речевое развитие дошкольников

Речь пойдет о грамотном использовании текстов художественной литературы в развитии речи дошкольников.

Формирование процесса письма у детей-билингвов младшего школьного возраста

Освоение письма – сложный и длительный процесс который зависит от ряда условий, среди которых важным следует считать достаточный уровень речевого развития индивида.

Игровые приёмы в коррекции звукопроизношения

С помощью данных игровых приемов можно легко превратить трудное занятие в увлекательную игру.

Конспект занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи в подготовительной группе

Содержание материала поможет: формировать умение различать звуки, близкие по артикуляции, закрепить навык правильного произношения; учить определять звуки [Д], [Т] и их мягкие варианты в любой позиции слова.

Как исправить прогнатию

Советы как исправить аномалии прикуса. Упражнения для исправления прогении и прогнатии.

Формирование универсальных учебных действий на логопедических занятиях с младшими школьниками

Проект может быть интересен учителям-логопедам, работающим с детьми младшего школьного возраста с нарушениями устной и письменной речи.

Методы и приемы активизации познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ на индивидуальных логопедических занятиях

Одним из основных принципов обучения в специальной педагогике является принцип сознательности и активности учащихся.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс

Развитие речи – её звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя – одна из важнейших задач обучения младших школьников с нарушенным речевым развитием.

Совместная работа учителя-логопеда и родителей как фактор успешного преодоления речевых нарушений у младших школьников

Большую помощь в работе по коррекции речевых нарушений у учащихся могут оказать родители учеников, занимающихся на логопедическом пункте.

Логопедические упражнения на развитие слухового внимания

Логопедические рекомендации по развитию слухового внимания можно применять на коррекционных занятиях, а также во время динамической паузы.

Логопедическая работа по устранению нарушений письма

Письмо представляет собой сложную форму речевой деятельности, многоуровневый процесс.

К вопросу о нравственном воспитании школьников посредством слова

Фольклор дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладеть родным языком.

Развитие мелкой моторики рук и сенсорно-перцептивной сферы у ребенка с аутистическим спектром

Развитие мелкой моторики рук и сенсорно-перцептивной сферы ребёнка с отклонениями в умственном развитии являются актуальной проблемой для педагогов-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов.

Нетрадиционные методы коррекции связной речи в работе логопеда

Нетрадиционные методы работы по развитию связной речи в деятельности логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Дидактические игры на логопедических занятиях

Работа научит определять наличие звука [л] в словах, позволит закрепить плавность и точность выполнения артикуляционных упражнений.

Здоровьесбережение в практике школьного логопеда

Информационный материал для учителей-логопедов и учителей начальных классов.

Задержка речи у ребенка (советы логопеда)

Обычно родители очень трепетно относятся к тому, как говорит их ребёнок. Ведь правильная речь — это один из самых явных признаков нормального интеллектуального развития малыша.

Использование кругов Луллия в работе логопеда

Этой игрой можно корректировать процесс развития у детей. Игру можно сделать своими руками. Она многофункциональная. Рекомендуется логопедам, воспитателям и родителям.

Играя, развиваем просодическую сторону речи у детей со стертой формой дизартрии

Цель работы заключается в том, чтобы в игровой форме и повседневно работать над развитием просодической стороны речи детей со стертой формой дизартрии, не затрачивая много времени на проведение.

Инновационные методики в логопедической работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения интеллекта

Методическая рекомендация предназначена для дефектологов, учителей-логопедов и учителей коррекционных школ.

Использование нетрадиционных приемов и игровых упражнений в логопедической работе с детьми

Предлагаю вашему вниманию ряд нетрадиционных игр и игровых упражнений в логопедической работе с детьми.