Читайте наш логопедический журнал
Картавость - причины, виды и методы избавления
Звук [Р] считается одним из самых сложных и появляется в речи ребенка к 4-5 годам.
ЧитатьФормирование навыка чтения у детей: этапы и упражнения
Интерес к чтению возникает в том случае, когда ребенок свободно владеет осознанным чтением, при этом у него развиты учебно-познавательные мотивы чтения.
ЧитатьСиндром Аспергера у детей: симптомы, причины, диагностика и лечение
Данный диагноз ставится только после клинической, психиатрической и неврологической экспертизы.
ЧитатьТехника речи: как научиться красиво говорить
Грамотная речь человека – это показатель его образованности и нормального уровня развития интеллекта.
ЧитатьДомашние задания от логопеда
Логопедическое домашнее задание – это индивидуальная форма учебной деятельности детей дошкольного возраста.
ЧитатьКто такой логопед-дефектолог
Речевые нарушения все чаще встречаются среди детей как дошкольного, так и школьного возраста.
ЧитатьКак научить ребенка говорить правильно: от слов к предложениям
Особенно важными считаются первые 2 года жизни, когда происходит понимание того, развивается ли речь согласно установленным нормам или нет.
ЧитатьКак подготовить ребенка к школе - советы родителям
Поступление в школу – это очень волнительный процесс как для самого ребенка, так и для его родителей.
ЧитатьВо сколько дети начинают разговаривать
Для родителей каждое новое достижение их ребенка – это настоящий праздник, будь то первая улыбка, шаг или сказанное слово.
ЧитатьКак приучить ребенка читать книги: советы родителям
Вряд ли кто-то будет спорить с безусловной пользой от чтения.
ЧитатьОсобенности адаптации к детскому саду детей раннего возраста
Детский сад – это новый этап в жизни ребенка и его семьи.
О чём говорят рисунки ребенка
Просто так взять рисунки ребенка и оценивать их по тестовым стандартам нельзя.
Ребёнок постоянно обижается. Как помочь?
Такие дети замкнутые, недоверчивые, закрытые, подозрительные.
Личные границы ребенка
Чтобы ребенок формировал и понимал свои личные границы, не нужно как-то особенно ему их показывать или говорить с ним об этом.
Маленькие дети умеют манипулировать?
Манипуляционного «инстинкта» у человека вовсе нет.
Детские обещания
Вспомните себя ребёнком. Как часто вам приходилось что-то обещать взрослым?
Три главных принципа воспитания детей
В вопросах воспитания детей часто существует забавное логическое противоречие.
Самостоятельный ребенок
Вот простые правила, которым стоим следовать в воспитании ребенка.
Кто такие высокочувствительные дети и как их воспитывать?
Их на самом деле достаточно много, примерно 15%.
Влияние родительской гиперопеки на формирование тревожной личности ребенка
Гиперопека родителей - это лишь один из факторов, которые могут влиять на тревожность, очень важный в развитии ребенка.
Как научить ребёнка управлять своими эмоциями?
Алгоритм этого процесса состоит из 5 базовых умений.
Нужно ли хвалить ребенка?
Похвала не должна носить сравнительный характер.
Чувства ребёнка в конфликтной ситуации
Вы когда-нибудь задумывались о том, что чувствует ребёнок во время скандала взрослых людей?
Что делать, если ребёнок не слушается
В чем же причина непослушания ребенка? Почему он все делает по-своему?
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







