Читайте наш логопедический журнал
Физминутки для дошкольников
Физминутка – веселое физическое упражнение на снятие усталости.
Музыкальные игры с движениями и словами
Для детей характерно проявление своей индивидуальности через игру, при помощи которой они взаимодействуют с миром людей и вещей.
Игры, развивающие моторику и координацию движений
Игры, развивающие моторику и координацию движений.
Конспект подгруппового занятия с элементами логоритмики в старшей логопедической группе
Тема: «В гости к птичкам».
ЧитатьКонспект занятия по логоритмики (старшая группа)
Тема: Самомассаж и современные методы коррекции, оздоровления и закалки детей дошкольного возраста.
ЧитатьЛогоритмика для детей: упражнения для занятий дома и в детском саду
Главной целью воспитания ребенка дома и в детском саду является его всестороннее развитие.
Конспект занятия по логоритмике в группе с ОНР
Тема логоритмического занятия: «В осеннем лесу».
ЧитатьЗанятие «Зимняя сказка» с элементами логоритмики в ДОУ
Интегрированное занятие в младшей группе детского сада с элементами логоритмики.
Влияние музыки на психоэмоциональный фон дошкольников
Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека.
Конспект логоритмического занятия в младшей группе
Занятие №1.
Утренняя гимнастика для детей 2-3-х лет
Главное – чтобы гимнастика для малышей не превышала 10-15 минут, а упражнения были простыми и разнообразными, чтобы детям не было скучно.
ЧитатьСеминар-практикум для воспитателей ДОУ. Динамические паузы
Уважаемые педагоги, давайте вспомним, что такое физкультминутки для дошкольников?
ЧитатьКонспект музыкального занятия для детей в ДОУ: «В поисках Весны»
Ход музыкального занятия для детей.
ЧитатьПсихомоторика: оценка, причины задержки и методы коррекции развития
Психомоторика – это совокупность сознательно управляемых двигательных действий.
ЧитатьЛогоритмика для детей: упражнения для дошкольников
Основной целью воспитания ребенка в детском саду и дома является его полноценное и всестороннее развитие.
ЧитатьЛучшие физкультминутки
Физкультминутки эффективно влияют на укрепление здоровья детей, способствуют более эффективному усвоению знаний.
Что такое кинезиологические упражнения?
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение.
ЧитатьРитмика: особенности работы с детьми 6-7 лет
Шести-семилеткам важно давать больше возможностей и условий для самостоятельного творчества.
ЧитатьКонсультация по логоритмике с детьми 4-5 лет в детском саду
Любые ритмические движения активизируют деятельность мозга человека.
Логоритмика, как одно из коррекционно-оздоровительных средств для детей с речевыми нарушениями в детском саду
Логоритмика.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







