Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Использование элементов логопедической ритмики в работе с детьми с ОВЗ
Первое понимание логопедической ритмики основано на сочетании слова, музыки и движения.
Логоритмика в музыкальной образовательной деятельности
Почему музыка? Музыка – это наиболее доступный детскому восприятию вид искусства.
Логоритмика и ее применение в логопедической работе
Поскольку ведущее место в коррекции речевых нарушений занимает слово, логопедическая ритмика стала активно формироваться в этом направлении.
Мастер-класс «Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений в повседневной жизни детского сада.
Логоритмика в старшей группе для детей с заиканием на этапе вопросно-ответной речи «Путешествие в весенний лес»
Цель: преодоление и профилактика речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Логоритмика: задачи, упражнения
Логоритмика - это система речедвигательных игр и упражнений, осуществляемых в целях логопедической коррекции.
Игра с элементами логоритмики в подготовительной группе
Цель: Формирование правильного темпа речи.
Игры по логоритмике для детей с нарушением речи
Игры по логоритмике для детей с нарушением речи.
Сценарий досуга с элементами логоритмики «Теремок»
Сценарий досуга с элементами логоритмики «Теремок».
Логоритмика «Лесные жители»
Цель: преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании с музыкой и словом через музыкально-логоритмические занятия.
Дифференцированный подход использования логоритмики в образовательной деятельности
Ритмические движения способствуют активизации различных анализаторных систем, становлению интегративной деятельности мозга человека.
Логоритмика в музыкальном воспитании детей
Логопедическая ритмика - одно из звеньев коррекционной педагогики.
Все о логоритмике для родителей
Логоритмика - один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движениях.
Использование логоритмических упражнений
Все упражнения проводятся по подражанию. Речевой материал предварительно не выучивается.
Дополнительная общеобразовательная (общеразивающая) программа «Логоритмика»
Логопедическая ритмика - одно из звеньев коррекционной педагогики.
Консультация для родителей по логоритмике
Ритмические движения способствуют гармоничному физическому и интеллектуальному развитию человека.
Использование регионального компонента в логоритмике в речевом развитии детей
Цель - занятий преодоление речевого нарушения путем формирования, развития и коррекции речевой патологии, высших психических функций, интегративных качеств – физических, личностных, интеллектуальных.
Читать
Консультация «Музыкальная логоритмика»
Музыка, как наиболее доступный детскому восприятию вид искусства, является мощным стимулом коммуникации и интеграции.
Логоритмика как средство развития речи у детей с ТНР
Цель: преодоление речевого нарушения у детей дошкольного возраста через развитие просодических компонентов речи.
Утренняя гимнастика с элементами логоритмики и дыхательных упражнений для детей логопедических групп
Нарушение речи в большинстве случаев сочетается с нарушением дыхания и недостатками в двигательной сфере.
Логоритмика как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста
Как показывает практика, вначале становления творческого пути дети ещё не знают, как воспринимать музыку, как согласовывать с ней свои движения.
Логоритмика - один из методов преодоления речевых нарушений
Успешное развитие речи в дошкольном возрасте имеет решающее значение, и от этого зависит адаптация ребенка к школе.
Логопедическая ритмика как средство профилактики речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста
Цель: познакомить родителей с особенностями логоритмических занятий, проводимых в младшей группе.
Взаимодействие музыкального руководителя и учителя логопеда при обучении детей с ОВЗ
Цель логоритмики: коррекция и профилактика имеющихся отклонений в развитии ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
