Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Расстройства обучения и ЗРР, чтение, письмо и грамотность

Расстройства обучения и ЗРР, чтение, письмо и грамотность

Все это относится к проблемам речевого развития.

Читать
9 способов помочь ребенку с дислексией научиться произносить и запоминать длинные слова

9 способов помочь ребенку с дислексией научиться произносить и запоминать длинные слова

Предлагаем Вам несколько способов помочь Вашему ребенку справиться с длинными словами, которые встретились ему в книге или во время разговора.

Читать
Влияние различных расстройств обучения и внимания на устный счет

Влияние различных расстройств обучения и внимания на устный счет

Мы часто используем фразу «устный счет», но что она на самом деле значит?

Читать
Как различные расстройства обучения и внимания влияют на письмо?

Как различные расстройства обучения и внимания влияют на письмо?

Узнайте, как разные расстройства обучения и внимания могут повлиять на успех ребенка в овладении навыками письма.

Читать
8 проблем из-за которых людям с аутизмом сложно вести и поддерживать разговор

8 проблем из-за которых людям с аутизмом сложно вести и поддерживать разговор

Большинство людей с аутизмом используют устную речь. Однако немногие из них могут использовать речь точно так же, как люди без расстройств аутистического спектра (РАС).

Читать
Кратко о диспраксии

Кратко о диспраксии

Если у вашего ребенка нарушены двигательные навыки, возможно Вы уже слышали термин диспраксия.

Читать
Является ли задержка речи признаком аутизма?

Является ли задержка речи признаком аутизма?

Задержка развития речи — очень распространенное явление, как среди детей с аутизмом, так и у детей без расстройств аутистического спектра.

Читать
4 новых исследования об аутизме

4 новых исследования об аутизме

Предлагаем вам ознакомиться с четырьмя недавними исследованиями.

Читать
Как родителям построить отношения с аутичным ребёнком?

Как родителям построить отношения с аутичным ребёнком?

Эта статья также будет полезна близким родственникам аутичных детей.

Читать
7 шагов к развитию уверенности в себе у детей с нарушениями развития речи

7 шагов к развитию уверенности в себе у детей с нарушениями развития речи

Ваш ребёнок испытывает трудности в общении? Помогите ему повысить самооценку!

Читать
Как связаны дислексия, синдром дефицита внимания и нарушения слухового восприятия?

Как связаны дислексия, синдром дефицита внимания и нарушения слухового восприятия?

Нарушения слухового восприятия возникают при сбое в формировании акустических карт, что затрудняет процесс распознавания частей речи.

Читать
Алалия, ее виды и методы терапии

Алалия, ее виды и методы терапии

Алалия диагностируется примерно у 1% дошкольников и 0,6-0,2% детей школьного возраста; при этом в 2 раза чаще данное нарушение речи встречается у мальчиков.

Читать
Нарушение фонематического восприятия (слуха)

Нарушение фонематического восприятия (слуха)

Фонематическое восприятие — это способность воспринимать звуковой состав слова.

Читать
Нарушение слухового восприятия в деталях

Нарушение слухового восприятия в деталях

Около 12% детей страдают от НСВ, нарушения, которое подавляет способность мозга различать и обрабатывать звуки.

Читать
5 проблем с изучением математики

5 проблем с изучением математики

Какие сложности могут возникнуть у детей с недостаточными исполнительными функциями?

Читать
Навыки, которые нужно развить, чтобы ребёнок начал читать

Навыки, которые нужно развить, чтобы ребёнок начал читать

Родителям не стоит забывать, что чтение и понимание прочитанного — это разные навыки.

Читать
Эффективность маленьких шагов в обучении

Эффективность маленьких шагов в обучении

Все мы знаем, что учеба требует последовательности и ровного, неторопливого темпа. Но почему?

Читать
Почему дети боятся ошибаться?

Почему дети боятся ошибаться?

По мнению исследователей, важную роль в этом играет то, что у ребёнка нет права на ошибку. Она воспринимается не как нормальная часть учебного процесса, а как катастрофа.

Читать
Три типа родителей по мнению экспертов

Три типа родителей по мнению экспертов

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ провели масштабное и интересное исследование о том, как родительский интерес сказывается на детской школьной и внешкольной активности.

Читать
Критическое мышление: что это, зачем нужно и как развить его у ребёнка?

Критическое мышление: что это, зачем нужно и как развить его у ребёнка?

Что такое критическое мышление, как оно поможет в будущем, зачем оно нужно и как научить ребёнка мыслить критически, рассказываем в этой статье.

Читать
Речевые ошибки: как с ними бороться?

Речевые ошибки: как с ними бороться?

Это статья для родителей школьников, но полезна она будет всем, кто не может похвастаться абсолютной грамотностью.

Читать
Как помочь ребенку с математикой?

Как помочь ребенку с математикой?

Не так просто научить ребенка математике, разобраться, как решать уравнения или переводить дроби в десятичные.

Читать
Как научить ребенка грамотно писать?

Как научить ребенка грамотно писать?

Мы собрали эффективные методы, с помощью которых можно устранить пробелы в знаниях.

Читать
Как научить ребёнка решать логические задачки?

Как научить ребёнка решать логические задачки?

Лучший способ начать развивать логическое мышление — это играть с ребёнком в интеллектуальные игры: головоломки, ребусы, решать задачи по логике.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации