Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как помочь ребёнку научиться управлять своими чувствами
Очень часто мы не знаем, как себя вести, когда дело касается бурного выражения чувств у наших детей?
Подводные камни раннего развития
Последовательность и гармония — одни из основных принципов правильного психологического развития ребёнка. Как говорится, всему своё время.
Адаптация первоклассника к школе: важный этап в жизни каждого ребёнка
Признаки успешной адаптации и дезадаптации.
Что делать, если с вашим ребёнком не дружат в классе?
Общаясь с родителями непопулярных школьников, я условно выделила несколько типов их реакций на сложившуюся в классе ситуацию.
Кто такой тьютор?
Приведём несколько различных определений тьюторской деятельности, используемых в современных педагогических практиках.
Адаптация к детскому саду: как помочь ребёнку?
В среднем период адаптации у детей длится от 2-х недель до 3-х месяцев.
Как развивать творческое мышление и воображение у детей
Часто родители задают вопросы о том, могут ли они помочь ребёнку развить его способности, заложить в нём задатки творческого, нестандартно мыслящего человека?
Капризы ребёнка - что делать?
К психологам часто обращаются родители с просьбой помочь им справиться с проблемами поведения у ребёнка.
Воспитание ответственности, или зачем нужны границы детям?
Любые отношения без ограничений не будут иметь для участников этих отношений никакой ценности.
Эмоциональные травмы детства
Как правило, родители не связывают резкое изменение в поведении ребёнка, например, агрессивность или подавленность с семейными кризисами.
Нейропсихология детям
Нейропсихологический метод занимает особое место в ряду научных дисциплин.
О чём говорят детские рисунки? Интерпретация цвета
Детям дошкольного возраста сложно рассказать о своих чувствах и эмоциях словами.
Читать
Самостоятельные дети - счастливые родители
Самостоятельность ребёнка формируется с рождения. Родители могут ему в этом процессе помочь или помешать ещё с самых первых дней жизни.
Послушный ребёнок - миф или реальность?
Послушный ребёнок — мечта многих родителей. Тем не менее, то, что ребёнок не слушается — это нормально.
Читать
Развитие правого полушария мозга
Развитие правого полушария ещё помогает в воспитании зрелой личности, со своим мнением, опирающемся не на внешние оценки, а собственный опыт.
Как научить ребёнка отстаивать своё мнение?
Для того, чтобы застенчивый ребёнок раскрепостился по-настоящему, учите его отстаивать собственное мнение.
Как правильно хвалить ребёнка, или почему не стоит говорить "Молодец"?
Когда мы хвалим ребёнка за что-то и говорим ему: "Ты молодец!", — то в данном случае речь идёт об "условной похвале". Давайте рассмотрим это понятие более детально.
Читать
Кризис 3-х лет
В первые годы жизни ребёнок и мама находятся в симбиозе, для ребёнка важно, чтобы мама была рядом.
Рекомендации родителям детей, посещающих занятия по подготовке к школе
Если вы записали ребёнка на занятия по подготовке к школе, то необходимо знать о том, что поможет вашему ребёнку качественно подготовиться.
Вопрос нейропсихологу: "Что делать, если ребёнок не говорит?"
На первом этапе важно не столько уделить внимание речи, сколько сформировать фундамент, необходимый для речи.
Читать
Психологические причины неуспеваемости в школе
Психологических причин школьной неуспеваемости много. Работа психолога — помочь в них разобраться.
Что такое школьный невроз?
Начался учебный год, и многие семьи, в которых есть дети школьного возраста, столкнулись с такой серьёзной проблемой, как школьный невроз.
Если ребёнок стал объектом травли
Учителям и родителям важно понимать: если в коллективе возникла травля, то это не проблема того, кто стал её объектом, это проблема всего коллектива.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
