Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Развитие графомоторных навыков у дошкольников и детей с ОВЗ, ЗПР и ТМНР
Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе.
Читать
Звуковой анализ слов для дошкольников
Грамота – это достаточно сложный в освоении предмет для дошкольников.
Читать
Социальная адаптация
Социальная адаптация – это вхождение ребенка в окружающий его социум, что предполагает принятие норм и правил поведения в обществе.
Читать
Развитие творческого воображения у дошкольников и младших школьников
Мышление и воображение являются высшими психическими функциями и неразрывно связаны между собой.
Читать
Словарный запас детей дошкольного возраста: увеличение словарного запаса
Качество и количество словарного запаса ребенка во многом определяют уровень развития речи в целом.
Читать
Логоритмика для детей: упражнения для дошкольников
Основной целью воспитания ребенка в детском саду и дома является его полноценное и всестороннее развитие.
Читать
Автоматизация звука [В] в словах, слогах и предложениях
Дети дошкольного возраста часто испытывают сложности с произношением тех или иных звуков.
Читать
Особенности подготовки детей с ОВЗ к школе
Дети с ОВЗ - особенная категория детей, которые требуют пристального внимания и помощи от взрослых, более опытных людей и специалистов.
Особенности адаптации к детскому саду детей раннего возраста
Детский сад – это новый этап в жизни ребенка и его семьи.
Детские обещания
Вспомните себя ребёнком. Как часто вам приходилось что-то обещать взрослым?
Как научить ребёнка управлять своими эмоциями?
Алгоритм этого процесса состоит из 5 базовых умений.
Чувства ребёнка в конфликтной ситуации
Вы когда-нибудь задумывались о том, что чувствует ребёнок во время скандала взрослых людей?
Что делать, если ребёнок не слушается
В чем же причина непослушания ребенка? Почему он все делает по-своему?
Беседа как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста
С самого раннего детства человек окружён вещами различных качеств, свойств и характеристик.
Как развивать креативность у ребенка. 7 интересных заданий
Креативности можно учиться, ее можно развивать.
Возрастные кризисы детей
Кризис это всегда переход на новый уровень, от одного возрастного этапа к другому.
Словообразование у дошкольников
В дошкольном возрасте у детей ещё недостаточный речевой опыт.
Как научить ребёнка пересказывать текст
Умение пересказывать услышанный или прочитанный текст является необходимым навыком для успешного обучения ребёнка в школе.
Детские речевые игры
Дети часто употребляют в своей речи слова в неправильной форме.
Как определить левша или правша ребенок
Чтобы разобраться в этом, можно выполнить с ребёнком несколько тестовых упражнений.
Методы обучения чтению
Сейчас существует несколько зарекомендовавших себя методов обучения чтению. Нужно только выбрать тот, который лучше понимает ваш малыш.
Как правильно держать ручку при письме
Нужно ли ребёнка учить писать до школы? Я считаю, что нет. Но!
Массаж рук ребенка
Массаж кистей рук позволяет активизировать и синхронизировать работу обоих полушарий мозга.
Чем отличается цифра от числа
Чтобы ответить на этот вопрос и понять в чём различие между цифрой и числом надо разобраться с понятиями, что такое цифра и что такое число.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
