Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Нужно ли торопиться с обучением детей?
Споры по поводу эффективности раннего развития детей ведутся уже не одно десятилетие.
Читать
Гуманизм в образовании: система Монтессори
Система Монтессори — уникальная методика воспитания, разработанная итальянской гуманисткой, врачом и педагогом Марией Монтессори.
Читать
Как научить ребенка быстро учить стихи
Учебный процесс для детей, как правило, сопровождается необходимостью учить наизусть стихи.
Читать
Как мотивировать ребенка к учебе
Родители и школьные педагоги не устают повторять: то, как учится ребенок сейчас, определяет его будущее.
Читать
Начинаем подготовку к школе
Очень скоро начнется запись в школу на следующий учебный год. Это сложная пора для родителей.
Читать
Идем в первый класс! Готов ли Ваш ребенок к школе?
Некоторые взрослые ошибочно полагают, что детей надо отдавать в учебное заведение с раннего возраста (5-6 лет).
Читать
Как воспитать ребенка-билингва
Дети-билингвы – детки, которые осваивают несколько языков сразу.
Читать
Как вести себя с ребенком в магазине
Чтобы свести к минимуму столь неприятные инциденты, следует усвоить несложные правила поведения с ребенком в магазине.
Читать
Психосоматика развития речи
Примерно в возрасте с трех до 5 лет идёт формирование грамотной стройной речи, ребёнок усваивает огромное количество грамматических конструкций.
Школа и друзья как факторы стресса у ребенка
Отношения с родителями, братьями и сестрами, друзьями, учителями или тренерами могут положительно или отрицательно влиять на развитие ребенка.
Зарядка для мозга
В каждом деле важна осознанность и мотивация, необходимо понимать «что и зачем», ты что-либо делаешь.
Ребенок и медицинские манипуляции: как избежать моря слез и психологической травмы?
Тема взаимодействия маленьких детей с врачами регулярно возникает среди вопросов к психологу.
У вас гипо- или гиперчувствительный ребенок? Взгляд нейропсихолога
Эти виды чувствительности бывают со знаком «-» гипо, и со знаком «++», то есть чрезмерны, гипер.
Внимание, которое даёт развитие
Существуют определенные условия для того, чтобы внимание как инструмент сознания, помогало нам постепенно изменять себя и свои отношения с окружающими.
Что влияет на самооценку ребёнка?
Как известно, большинство проблем тянется корнями из далекого детства.
Родительский контроль
Границы контроля каждый родитель определяет сам, исходя из возможностей и потребностей ребенка.
Гиперактивный ребёнок (СДВГ)
Проявления СДВГ у ребёнка в раннем детском возрасте становятся следствием множества факторов.
О причинах формирования неврозов у детей
Все родители мечтают о здоровом ребенке, приносящем только позитивные эмоции.
Как облегчить адаптацию ребенка к детскому саду
Первый раз в детский сад? Вы уже в ужасе от одной мысли об этом?
Психологическая готовность ребенка к поступлению в школу
В настоящее время вопрос о психологической готовности дошкольников к школьному обучению остается актуальным.
У ребенка низкая самооценка
Что делать, если уровень самооценки у ребенка очень низкий и стремительно опускается не по дням, а по часам?
Фразы, чтобы успокоить ребенка
Перечисленные фразы помогут успокоить даже самого тревожного ребенка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
