Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми средней группы по ознакомлению с природой «Эти удивительные насекомые»
Развитие сюжета.
Музыкально-дидактическая игра как средство воспитания и обучения
Музыкально-дидактическая игра широко используется педагогами как средство воспитания и обучения.
Методическое пособие-игра «Дерево сказок»
Игру можно использовать как в совместной с детьми деятельности, так и в самостоятельной деятельности детей в любой возрастной группе.
Праздник для детей старшей группы с элементами русского фольклора «Осенняя ярмарка»
Ход праздника.
Конспект познавательного занятия для детей средней группы
Ознакомление с окружающим миром.
Конструктивная деятельность в раннем возрасте
Дети разного возраста с удовольствием играют с конструкторами.
Комплексное познавательно-речевое занятие в подготовительной группе «Русские народные сказки»
Ход занятия.
Роль игры в развитии произвольного внимания у старших дошкольников
Примеры некоторых игр со старшими дошкольниками для развития внимания.
Технологии арт-терапии в дошкольном образовании
Арт-терапия - одно из центральных направлений в психотерапии.
Интеллектуальное и сенсорное развитие дошкольников с помощью логических блоков Дьенеша
Одной из важных задач сенсорного воспитания является формирование у детей представлений о сенсорных эталонах.
Система работы ДОУ с детьми раннего возраста в адаптационный период
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети переживают адаптационный стресс.
Особенности процесса адаптации ребенка раннего возраста к условиям ДОУ
При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период.
Конспект открытого занятия в подготовительной группе для детей с ОНР
Учебно-методическая разработка «Развиваем познавательный интерес дошкольника».
Игры с песком и водой для детей младшего дошкольного возраста
Игры с песком и водой относятся к любимым забавам малышей.
Консультация для педагогов дошкольных учреждений «Фонематические функции»
Фонетико-фонематическая сторона речи является показателем общей культуры речи, соответствия речи говорящего произносительным нормам.
Проект для детей средней группы «Веселые овощи»
Мероприятия по реализации проекта.
Роль эффективного взаимодействия педагогов ДОУ с семьей ребенка в период адаптации
Активное взаимодействие семьи и педагогов является важнейшим условием для успешной адаптации ребенка к условиям детского сада.
Методические рекомендации по формированию слоговой структуры слова у детей
Путь усвоения структуры слова во многом связан с развитием слухового восприятия.
Пошаговая технология развития логического мышления дошкольников с помощью логических блоков Дьенеша
Особая роль математики – умственное воспитание и развитие интеллекта.
Создание развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе детского сада
В построении развивающего пространства учитывается принцип интеграции различных по содержанию видов деятельности.
Агрессивные дети: мониторинг и формы работы
Обучение детей приемам саморегуляции, самообладания.
Пластилиновые картинки как средство развития моторики рук у детей раннего возраста
Во что может превратиться кусочек пластилина в руках ребенка? Это всегда талантливая и очень интересная импровизация.
Современные технологии развития числовых представлений в дошкольном возрасте
Выбор технологии зависит от уровня освоения ребенком количественных отношений.
Читать
План-программа работы по развитию связной речи с использованием сказок
Конспект занятий по развитию связной речи с использованием сказок.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
