Читайте наш логопедический журнал
Профилактика плоскостопия у дошкольников
Из опыта работы воспитателя.
Консультация для родителей и педагогов «Нужно ли готовить дошкольника к обучению грамоте?»
Не одно десятилетие педагоги задают себе этот вопрос.
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Поможем колобку»
Ход занятия.
Рисование как вид деятельности, способствующий развитию речи
Из опыта работы воспитателя ДОУ.
Если у ребенка конфликты со сверстниками
Рекомендации для родителей и педагогов.
Конспект НОД для разновозрастной группы детей «Игра – викторина»
Ход образовательной деятельности.
Развивающая игра «Цветные человечки» для детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет
Описание, мастер-класс по изготовлению.
Компетентность педагога - что это?
Современный педагог призван решать задачи, требующие серьезных усилий.
ЧитатьВоздействие компьютерных технологий на социально-личностное развитие дошкольников
Консультация для родителей.
ЧитатьРоль взрослых в развитии творческого потенциала у дошкольников
Для ребёнка очень важно, какое социальное окружение находится с ним в момент становления личности.
Конспект организованной образовательной деятельности «В гостях у Белоснежки»
Конспект ООД.
Внедрение фитбол-гимнастики в систему физического воспитания и оздоровления дошкольников в условиях реализации ФГОС
Демонстрация основных правил для проведения занятий.
ЧитатьКонспект занятия с детьми дошкольного возраста «Встреча в лесу»
Ход занятия.
Конспект организованной образовательной деятельности «Азбука дорожного движения»
Содержание организованной деятельности детей.
Игровое дидактическое пособие по сказке «Три медведя»
Последовательность изготовления.
«Значение оригами в развитии ребенка». Из опыта работы воспитателя ДОУ
Я начала применять в своей работе с дошкольниками и это помогло мне в решении многих педагогических задач.
ЧитатьИспользование нетрадиционных технологий в художественной деятельности детей дошкольного возраста
Чем разнообразнее детские занятия, тем успешнее идет их развитие, реализуются потенциальные возможности и первые проявления творчества.
Воспитательные возможности русского языка как учебного предмета
В данной статье производится разбор темы о воспитательных возможностях русского языка как учебного предмета.
Конспект организованной образовательной деятельности по математике на тему «В гости к циркулю!»
Ход занятия.
Конспект ООД по ФЭМП «Знакомство с квадратом»
Тема: «Знакомство с квадратом».
Развитие творческих способностей детей с нарушениями зрения посредством художественной литературы и инновационных методов изобразительной деятельности
Опыт работы Гаврильченко О.С.
Роль экспериментирования в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Опыт работы воспитателя Никитиной В.А.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







