Читайте наш логопедический журнал
Консультация для родителей «Как организовать чтение, письмо и счёт у ребёнка с СДВГ»
Советы как организовать чтение, письмо и счёт у ребёнка с СДВГ.
Дети с синдромом дефицита внимания: типы СДВГ, игры для детей с СДВГ, памятка для родителей
Предлагаем вашему вниманию разработанный практический материал для педагогов и родителей для работы с детьми с синдромом дефицита внимания.
Заикание. Что должны знать родители о заикании
Заикание - это мышечное явление, которое возникает из-за судорог в области голосовых связок или мышцах языка, губ либо дыхательного аппарата.
Заикание. Советы учителя-логопеда родителям
Одной из самых распространенных причин возникновения заикания у детей является их чрезмерная речевая перегрузка.
Консультация для родителей «Как предупредить заикание»
Заикающийся ребенок с трудом высказывается и его старание преодолеть запинки, обычно усиливает дефект.
Советы логопеда для родителей «Если у ребёнка заикание»
Для того чтобы уберечь ребёнка от заикания, необходима большая профилактической работы со стороны взрослых, окружающих его в семье, яслях, детском саду.
Особенности семейного воспитания ребенка-дошкольника с ринолалией
Ринолалия – нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
Консультация «Что такое дисграфия и дислексия. Как помочь своему ребенку»
С трудностями при обучении письму и чтению сталкиваются почти все дети, но одни преодолевают их довольно просто, другие мучаются сами, доставляют немало хлопот и родителям, и учителю.
Консультация для родителей: «Что такое дислексия, или откуда берутся гении?»
Дислексия — это нарушение, при котором человек умеет читать и понимать буквы и числа, но испытывает трудности при их дифференцировании.
Учим ребенка читать и писать
Для обучения ребенка чтению и письму самый благоприятный возраст 5-6 лет.
ЧитатьСколько нужно занятий, чтобы исправить ребенку один звук?
Подобным вопросом задаются родители, чьи дети не посещают бюджетные дошкольные учреждения компенсирующего вида и бесплатные логопедические занятия в центрах медико-психолого-педагогической помощи.
ЧитатьОбучение детей грамоте в игровой форме
Грамотный ребенок получает определенные преимущества перед первоклассниками, не умеющими читать, так как ему легче и интереснее учится.
ЧитатьВ помощь маленькому мыслителю
Планируя работу по развитию элементарных математических представлений с дошкольниками, важно учитывать специфику памяти детей.
ЧитатьРечевая среда и развитие ребенка
Речевая среда, в которой ребенок находится с момента рождения, оказывает большое влияние на формирование его речи.
ЧитатьРебенок и кошка
Дети, которым не нравилось читать в школе и дома, охотно занимались чтением в компании кошек.
ЧитатьЛогопедические игры дома
Представляем подборку словесных игр, во ходе которых можно улучшить дикцию, пополнить словарь, развить монологическую речь.
ЧитатьЛеворукость
Леворукость встречается примерно у 8% людей европейской популяции. Она более вероятна, если оба родителя леворукие.
ЧитатьВосприятие информации у дошкольников
Особенности восприятия дошкольников носит преимущественно предметный характер, то есть ребенок воспринимает лишь самые яркие свойства и качества предметов.
ЧитатьКонструирование, как средство развитие ручной моторики
Моторика – это особая сфера двигательных функций человеческого организма и тесно связанных с ними психических явлений.
ЧитатьДифференциация предлогов
Эффективному усвоению значений предлогов способствуют упражнения с последовательным употреблением предлогов с противоположным значением.
ЧитатьИгры по дороге домой
Во время прогулки, или когда вы идёте в детский сад, возвращаетесь домой, используйте это время для общения с малышом.
ЧитатьРазвитие речи детей средствами фольклора
Дошкольный возраст – это период интенсивного развития личности ребёнка. Общее развитие малыша во многом обусловлено уровнем развития речи.
ЧитатьПоказатели нормального речевого развития
Формирование речевой функции зависит индивидуальных психологических и соматических характеристик детского организма.
ЧитатьКак определить, имеются ли у ребенка нарушения слуха?
Ваш малыш не реагирует на просьбы, не поворачивает голову даже, если вы зовете его по имени? Вам кажется, что он так делает, чтобы позлить вас. Однако это не всегда так.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







