Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Инновационные формы работы с родителями в ДОУ
Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа и мама - образцы для подражания.
Теоретические основы проектной деятельности в дошкольном образовании
Развивающаяся педагогика ненасилия существенно изменила отношение взрослых к детям.
Развитие познавательно-исследовательской деятельности детей младшего дошкольного возраста
Дошкольники – прирожденные исследователи.
Влияние мелкой моторики на развитие речи детей дошкольного возраста
Цель опыта: Становление красивой и грамотной речи детей дошкольного возраста в процессе формирования мелкой моторики рук.
Упражнения по релаксации для воспитанников ДОУ
Самостоятельно дети не могут избавиться от этого напряжения, начинают нервничать, что приводит к напряжению новых групп мышц.
Подвижные игры с детьми ОНР
Подвижные игры в работе логопеда с детьми ОНР. В помощь родителям и воспитателям.
Удивительный мир звуков
В материале раскрывается значение слушания детьми дошкольного возраста музыки, её влияние на психическое и эмоциональное развитие детей дошкольного возраста.
Обеспечение готовности ребенка к школьному обучению в классах предшкольной подготовки
Дети обязательно должны иметь перед школой опыт систематических занятий и социального общения со сверстниками и взрослыми.
Значение психического здоровья в физическом развитии ребенка дошкольного возраста
В данной статье раскрывается понятие «психическое здоровье» как с медицинской, так и с психологической точки зрения.
Роль игры в развитии речи ребека
Игра – ведущая деятельность младшего дошкольника, в которой формируется его личность.
Конспект занятия по речевому развитию в средней группе
Интересная разработка с логопедическими приемами.
Использование рефлексивных техник в ДОУ
Использование рефлексии является важнейшей составляющей современных образовательных технологий в ДОУ.
Формирование сенсомоторных способностей у детей раннего дошкольного возраста
Раннее детство – фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал.
Формирования коммуникативных качеств у детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности
Формирование коммуникативности - важное условие нормального психологического развития ребенка дошкольного возраста.
Развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста
В развитии речи ребенка ведущую роль занимают взрослые: семья (родители) и воспитатель в детском саду.
Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в совместной с педагогом деятельности
С ранних лет детям следует объяснить важность заботливого и сочувственного отношения к другим.
Познавательно-речевое развитие детей
В работе над дикцией полезно проговаривать текст одними губами, в разных темпах, начиная с очень медленного.
Развитие познавательных способностей посредством творческого конструирования
Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью с дошкольного возраста готовить детей к жизни.
Музыкотерапия для детей
В последнее время мы часто слышим как от педиатров, так и от психологов о преимуществе музыки для детей.
Воспитание у детей 6-7 лет уважительного отношения к старшим в прцессе досуговой деятельности
Все наши действия, наши взаимоотношения – это поведение.
Конспект по обучению детей пересказыванию
Цель. Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела».
Роль дошкольной подготовки детей
Школа сегодня стремительно меняется, пытаясь попасть в ногу со временем.
Понятие, причины, формы проявления социальной дезадаптации у дошкольников
Социальная дезадаптация характеризуется повышенной раздражительностью, неумением понять другого и принять чужую точку зрения.
Использование логических блоков Дьенеша в работе детьми
Мастер-класс для педагогов.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
