Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Педагогический доклад «Игра в жизни дошкольника»

Педагогический доклад «Игра в жизни дошкольника»

Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью.

Автор: Буркова Надежда Леонидовна
Читать
Консультация для родителей «Ритмопластика как метод оздоровления детей»

Консультация для родителей «Ритмопластика как метод оздоровления детей»

Ритмопластика – это музыка и танцы, сопровождающие каждое занятие.

Автор: Гринь Татьяна Викторовна
Читать
Проект «Удивительный мир насекомых»

Проект «Удивительный мир насекомых»

Этапы проекта.

Автор: Семенова Елена Васильевна
Читать
Взаимодействие детского сада с родителями в группе компенсирующей направленности

Взаимодействие детского сада с родителями в группе компенсирующей направленности

Дети с общим недоразвитием речи – это очень неоднородная группа дошкольников.

Автор: Фефилатьева Елена Алексеевна
Читать
Организация оптимальной предметно-развивающей среды для формирования пассивного и активного словаря у детей ясельного возраста

Организация оптимальной предметно-развивающей среды для формирования пассивного и активного словаря у детей ясельного возраста

Консультация для родителей.

Автор: Фимина Вера Алексеевна
Читать
Педагогический проект «Зёрнышко» по взаимодействию детского сада с семьей

Педагогический проект «Зёрнышко» по взаимодействию детского сада с семьей

Педагогический проект «Зёрнышко».

Автор: Денисова Оксана Алексеевна
Читать
Развитие связной речи детей средствами театрализованной деятельности. Опыт работы педагога

Развитие связной речи детей средствами театрализованной деятельности. Опыт работы педагога

Опыт работы педагога.

Автор: Савельева Елена Николаевна
Читать
Дидактическое пособие «Экран для песочной терапии»

Дидактическое пособие «Экран для песочной терапии»

Варианты использования пособия.

Автор: Теплова Елена Александровна
Читать
Нужна ли в дошкольном возрасте самостоятельность?

Нужна ли в дошкольном возрасте самостоятельность?

Как воспитывать у ребенка самостоятельность.

Автор: Лесенкова Вера Вадимовна
Читать
Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных группах

Организация развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных группах

Интерьер в младших группах должен напоминать сказку, что создает у детей радостное ощущение и помогает развиться их воображению.

Читать
Использование пословиц и поговорок в повседневной жизни детей дошкольного возраста

Использование пословиц и поговорок в повседневной жизни детей дошкольного возраста

Из опыта работы воспитателя.

Автор: Лаханова Светлана Владимировна
Читать
Комплексы игр и игровых упражнений для детей дошкольного возраста

Комплексы игр и игровых упражнений для детей дошкольного возраста

Комплексы игр и игровых упражнений с мячом, обручем, скакалкой.

Читать
Алгоритм сюжетно-ролевых игр для дошкольного возраста

Алгоритм сюжетно-ролевых игр для дошкольного возраста

Алгоритмы развития сюжетно-ролевых игр составлены для каждого дошкольного возраста.

Автор: Шатохина Вера Юрьевна
Читать
Профилактика выгорания педагога. Занятие с элементами тренинга

Профилактика выгорания педагога. Занятие с элементами тренинга

Ход занятия.

Автор: Иванкова Ирина Васильевна
Читать
ТРИЗ - теория решения изобретательских задач

ТРИЗ - теория решения изобретательских задач

С помощью ТРИЗ можно сделать изучение различных приемов более увлекательным.

Автор: Королева Дарья Владимировна
Читать
Развитие эмпатии в процессе формирования межличностных взаимоотношений детей дошкольного возраста

Развитие эмпатии в процессе формирования межличностных взаимоотношений детей дошкольного возраста

Дошкольное детство — время первоначального становления личности.

Автор: Королева Ирина Ивановна
Читать
Развитие связной речи детей дошкольного возраста через коллекционирование

Развитие связной речи детей дошкольного возраста через коллекционирование

Речь – яркий показатель развития ребенка.

Читать
Конструирование из поролона с детьми дошкольного возраста

Конструирование из поролона с детьми дошкольного возраста

Мастер-класс.

Автор: Клабукова Светлана Александровна
Читать
Подвижная игра как средство формирования детских взаимоотношений

Подвижная игра как средство формирования детских взаимоотношений

Из опыта работы воспитателя.

Автор: Лаханова Светлана Владимировна
Читать
Роль проблемных ситуаций в процессе формирования культуры поведения дошкольников

Роль проблемных ситуаций в процессе формирования культуры поведения дошкольников

Консультация для воспитателей.

Читать
Методические рекомендации к проведению сюжетно-ролевых игр в ДОУ

Методические рекомендации к проведению сюжетно-ролевых игр в ДОУ

Сюжетно-ролевую игру называют королевой детских игр.

Автор: Лескова Виктория Ивановна
Читать
Методическая разработка по образовательной деятельности «Репка на новый лад»

Методическая разработка по образовательной деятельности «Репка на новый лад»

Мышление отражает определенные связи и отношение между признаками предметов и явлений.

Автор: Груздева Светлана Васильевна
Читать
Развитие воображения у детей «Реальный мир воображариума»

Развитие воображения у детей «Реальный мир воображариума»

К процессу воображения можно относится по разному, ведь и он обладает положительными и отрицательными сторонами.

Читать
Развитие мелкой моторики дошкольников с помощью нетрадиционных техник рисования

Развитие мелкой моторики дошкольников с помощью нетрадиционных техник рисования

Консультация для родителей.

Автор: Кущенко Лариса Юрьевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации