Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Мастер-класс «Нейропсихологические приемы в развитии смыслового чтения у детей с ОВЗ»
Смысловое чтение - умение точно и полно понять содержание текста и осмыслить информацию, извлеченную из него.
Развитие произвольной регуляции у детей с ОВЗ
Развитие произвольной регуляции в онтогенезе.
Конспект НОД в старшей группе для детей ОВЗ по развитию речи. Тема: «Краски осени»
Ход НОД.
Конспект индивидуального логопедического занятия в подготовительной группе с ребенком ОВЗ. Тема: «Змейка Шуша. Звук Ш.»
Ход НОД.
Тренажер для развития памяти
Тренажер предназначен для развития речеслуховой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Формирование учебной мотивации обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС
Обучающиеся с ОВЗ могут сталкиваться с рядом проблем в условиях ФГОС.
Консультация «Кинезиологические сказки - как эффективный метод коррекции и развития дошкольников с ОВЗ»
Одним из эффективных средств коррекционной работы является кинезиология.
Конспект коррекционного дефектологического занятия для детей с ОВЗ. Тема: «Большой, маленький»
Ход деятельности.
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон, адаптированный для взрослых: «Почтовая ситуация»
Проводится на родительском собрании, семейной гостиной или «родительских университетах».
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация», адаптированный для взрослых: «Ситуация в МФЦ»
Проводится на родительском собрании, семейной гостиной, групповых консультациях или «родительских университетах».
Сценарий Дня открытых дверей для детей с ОВЗ и их родителей. Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»
Ход мероприятия.
Проект «Путешествие божьей коровки» для детей с ОВЗ
Участники проекта: 8 детей с тяжёлыми нарушениями речи и их родители.
«Измерение объема сыпучих тел» для детей старшего возраста с ОВЗ
Ход занятия.
Взаимодействие педагога-психолога с родителями детей со статусом ОВЗ
Педагогу-психологу необходимо проводить консультации для родителей детей с ОВЗ.
Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями)
Тьюторское сопровождение является важнейшим условием организации образовательного процесса детей с ОВЗ.
Дети с ОВЗ, или школа, открытая для всех
В статье представляются результаты аналитической деятельности учителя с ребёнком с ограниченными возможностями здоровья, определяются трудности и возможные меры их преодоления.
Формирование социально-бытовых навыков на уроках
В статье рассматривается проблема привития социально-бытовых навыков у обучающихся с ОВЗ.
Роль адаптивной физической культуры в жизни ребёнка с ОВЗ
В статье рассматривается важность адаптивной физической культуры в жизни ребенка с ОВЗ.
Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в различных сферах деятельности
Социализация детей с ОВЗ успешно происходит в совместной деятельности и общении с другими людьми.
Применение нетрадиционной техники рисования для творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья освещает актуальные вопросы развития личности детей с ОВЗ.
Преподавание геометрии на уроках математики
В статье рассматривается проблема привития навыков математического мышления у обучающихся с ОВЗ на уроках математики.
Особенности дистанционного обучения детей с ОВЗ
У дистанционного обучения достаточно минусов.
Читать
Особенности организации работы учителя-логопеда с родителями детей с ОВЗ в условиях инклюзии
Статья содержит описание приемов взаимодействия учителя-логопеда с родителями детей с ОВЗ в условиях инклюзии.
Нетрадиционные методы обучения ребенка с ОВЗ
Мы хотели бы поделиться своим опытом применения методов в работе с детьми с ОВЗ.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
