Механическая дислалия. Специфика преодоления механической дислалии

Дислалия является одним из самых распространенных дефектов речи.

Интерактивная книга для детей с ОВЗ

Одним из главных нарушений, которые препятствуют успешной адаптации и социализации детей с ОВЗ, является недостаток коммуникативных навыков.

Речевые разминки как средство совершенствования техники чтения и обогащения речи школьников

Важнейшей стороной техники чтения является правильное произношение слогов и слов без искажения их звукового состава.

Интерактивные технологии профориентации детей с нарушениями зрения

Важнейшим направлением социализации детей с нарушениями зрения является подготовка к сознательному выбору профессии.

Особенности работы с детьми с нарушениями зрения

Некоторые дети рождаются с патологиями органов зрения, что отражается на их способности знакомиться с окружающей средой и дальнейшем развитии.

Родителям о фонематическом слухе

Наша речь состоит из предложений, предложения из слов слова из звуков. Если ребёнок плохо воспринимает звуки, он может и не правильно их произносить.

Компьютер и дети

В современном мире всё выше ценятся интеллект, накопление понятий, технические навыки - всё «умственное».

Формирование учебной мотивации у обучающихся с тяжелой степенью умственной отсталости через эффективные методы и приемы воздействия

В современном обществе в образовании происходят значительные изменения.

Какие особенности могут быть у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)?

Иногда дети с РАС отличаются от других детей настолько мало, что их особенности заметны только специалистам.

Эффективность развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями по средствам декоративно-прикладного искусства

Одна из важных задач в области народного образования – эстетическое воспитание подрастающего поколения.

Обучение письму младших школьников с ОВЗ в букварный период

При обучении письму умственно отсталых школьников важно их научить правильному начертанию букв и соединению их в слоги, слова.

Использование методики Зайцева при обучении чтению детей с ЗПР

Чтение – это сложного типа психофизический процесс, основной задачей которого является расшифровка и понимание письменного сообщения.

Методы обучения детей с нарушенным слухом

Образование современной школы призвано вооружать учащихся не только теоретическими, но и практическими знаниями и умениями.

Приемы коррекции оптической дисграфии

Для преодоления оптической дисграфии необходимо проведение последовательной, систематической коррекционно-логопедической работы по следующим направлениям.

Общие вопросы обучения и воспитания детей с комплексными дефектами развития

Проблема сложной структуры дефекта становится всё более актуальной для современной коррекционной педагогики.

Речевая IT-технология БОС в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

Как эффективный «обходной путь» мы используем инновационную образовательную технологию БОС – здоровье.

Творческое развитие детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

Каждый ребенок имеет уникальные особенности, интересы, способности и учебные потребности.

Нарушение обработки слуховой информации. Что такое терапевтическая музыка? Метод Томатис.

В процессе слушания важную роль играет корректная обработка мозгом звуковой информации, что, в итоге, позволяет человеку обучаться и развивать когнитивные навыки.

Развивающая образовательная среда как средство развития познавательной активности обучающихся

В условиях развивающей среды ребёнок реализует своё право на свободу выбора деятельности.

Организация коррекционно-логопедической работы специалистов по формированию словаря у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией

Дошкольники с общим недоразвитием речи испытывают трудности в овладении словообразовательными операциями.

Мониторинг речевых нарушений

Мониторинг логопедической работы проводится для объективной оценки коррекционно - развивающего процесса.

Разные виды деятельности при работе с детьми с ОВЗ

Одно из основных требований к уроку для класса, где учатся учащиеся с ОВЗ – это учет слабого внимания таких детей.

Развитие у школьников с легкой степенью умственной отсталостью коммуникативных навыков на воспитательских занятиях

Коммуникативные навыки – это умения организовывать эффективное взаимодействие с другими людьми.

Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

В последние годы медики констатируют тенденцию увеличения в нашей стране детей, страдающих недостатками в физическом развитии, особенно нарушениями в опорно-двигательном аппарате.