Нейрокоррекция и её роль в работе учителя-дефектолога

Чтобы помочь детям скорректировать имеющиеся нарушения, оправдано применение нейропсихологических методик в работе учителя-дефектолога.

Особенности конструктивной деятельности детей с нарушениями зрения

Конструирование обозначает процесс сооружения построек, конструкций, в которых предусматривается взаимное расположение частей и элементов и способы их соединения.

Коррекционно-педагогическая работа по развитию навыка чтения у детей с РАС

Овладение чтением – очень важный и сложный этап в развитии детей с расстройствами аутистического спектра.

Направления коррекционной работы учителя-дефектолога

Данные направления работы не являются этапами коррекционных занятий. На каждом из занятий используются игры и упражнения разных направлений (от четырех до шести направлений).

Трудности формирования графических навыков у детей с ТМНР

Графические навыки относятся к сенсорным навыкам человека, тесно связаны с его учебной деятельностью и обслуживают процесс письменной речи.

Ребенок - аутист в ДОУ: пути развития

Основной формой получения дошкольного образования ребенком с диагнозом раннего аутизма в ДОУ – общеобразовательная группа.

Механическая дислалия. Специфика преодоления механической дислалии

Дислалия является одним из самых распространенных дефектов речи.

Интерактивная книга для детей с ОВЗ

Одним из главных нарушений, которые препятствуют успешной адаптации и социализации детей с ОВЗ, является недостаток коммуникативных навыков.

Речевые разминки как средство совершенствования техники чтения и обогащения речи школьников

Важнейшей стороной техники чтения является правильное произношение слогов и слов без искажения их звукового состава.

Интерактивные технологии профориентации детей с нарушениями зрения

Важнейшим направлением социализации детей с нарушениями зрения является подготовка к сознательному выбору профессии.

Особенности работы с детьми с нарушениями зрения

Некоторые дети рождаются с патологиями органов зрения, что отражается на их способности знакомиться с окружающей средой и дальнейшем развитии.

Родителям о фонематическом слухе

Наша речь состоит из предложений, предложения из слов слова из звуков. Если ребёнок плохо воспринимает звуки, он может и не правильно их произносить.

Компьютер и дети

В современном мире всё выше ценятся интеллект, накопление понятий, технические навыки - всё «умственное».

Формирование учебной мотивации у обучающихся с тяжелой степенью умственной отсталости через эффективные методы и приемы воздействия

В современном обществе в образовании происходят значительные изменения.

Какие особенности могут быть у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)?

Иногда дети с РАС отличаются от других детей настолько мало, что их особенности заметны только специалистам.

Эффективность развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями по средствам декоративно-прикладного искусства

Одна из важных задач в области народного образования – эстетическое воспитание подрастающего поколения.

Обучение письму младших школьников с ОВЗ в букварный период

При обучении письму умственно отсталых школьников важно их научить правильному начертанию букв и соединению их в слоги, слова.

Использование методики Зайцева при обучении чтению детей с ЗПР

Чтение – это сложного типа психофизический процесс, основной задачей которого является расшифровка и понимание письменного сообщения.

Методы обучения детей с нарушенным слухом

Образование современной школы призвано вооружать учащихся не только теоретическими, но и практическими знаниями и умениями.

Приемы коррекции оптической дисграфии

Для преодоления оптической дисграфии необходимо проведение последовательной, систематической коррекционно-логопедической работы по следующим направлениям.

Общие вопросы обучения и воспитания детей с комплексными дефектами развития

Проблема сложной структуры дефекта становится всё более актуальной для современной коррекционной педагогики.

Речевая IT-технология БОС в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

Как эффективный «обходной путь» мы используем инновационную образовательную технологию БОС – здоровье.

Творческое развитие детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

Каждый ребенок имеет уникальные особенности, интересы, способности и учебные потребности.

Нарушение обработки слуховой информации. Что такое терапевтическая музыка? Метод Томатис.

В процессе слушания важную роль играет корректная обработка мозгом звуковой информации, что, в итоге, позволяет человеку обучаться и развивать когнитивные навыки.