Читайте наш логопедический журнал
Нетрадиционные формы организации речевой работы при формировании навыков общения у дошкольников с ЗПР
Представленные формы речевой работы тестировались в течение нескольких лет.
ЧитатьКонспект совместной деятельности с дошкольниками с нарушениями интеллекта «Приключения снежинки»
Ход занятия.
ЧитатьКонспект занятия по изучению окружающего мира для детей с ОВЗ «Волшебная страна игрушек»
Ход занятия.
Конспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с ТНР «Кладоискатели»
Ход занятия.
Конспект интегрированного коррекционно-развивающего занятия «Путешествие в страну гномов»
Ход занятия.
Конспект занятия по обучению игре для детей с нарушениями интеллекта в группе первого года обучения «Чудесный мешочек»
Ход занятия.
ЧитатьЛогопедическая помощь во время мутации голоса у мальчиков
Если к логопеду вовремя обращаются с данной проблемой, то можно сократить период мутации.
Коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога с детьми дошкольного возраста
Ход занятия.
Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе для детей с нарушением зрения
Составление рассказа по картине «Зима».
ЧитатьУчебно-тематическое планирование по программе «Солнечный лучик» для детей 3-4 лет в инклюзивной группе
Учебно-тематическое планирование.
Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 6-7 лет «В поисках Золотого ключика»
Ход занятия.
Конспект занятия в подготовительной группе для детей с ОНР «Звуки К, Кь. Буква К»
Ход занятия.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе для детей с нарушением зрения «Как Незнайка учился шить одежду»
Ход занятия.
Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе с ОНР «Наречия»
Ход занятия.
Конспект открытого индивидуального занятия для детей с ФФНР с использованием мультимедийных игр «Дифференциация звуков [Ш]-[Ж]»
Ход занятия.
ЧитатьКонспект логоритмического занятия «Путешествие в весенний лес»
Ход логоритмической деятельности.
Конспект ООД по ФЭМП в старшей логопедической группе для детей с ТНР «Новое путешествие в Простоквашино»
Ход занятия.
Планирование работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии
Образовательная программа составляется на группу детей с одинаковым типом нарушений.
Конспект фронтального логопедического занятия-досуга по обучению грамоте для детей подготовительной группы «В стране Грамоты»
Ход занятия.
ЧитатьКонспект интегрированного занятия по развитию речи в логопедической группе «Посуда»
Ход занятия.
План-конспект НОД в старшей группе с детьми ОНР «Путешествие по сказке»
По сказке В.Катаева «Цветик-семицветик».
ЧитатьКонспект фронтального логопедического занятия в средней группе «Зима»
Ход занятия.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







