Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Коммуникативное развитие детей дошкольного возраста средствами арт-терапии

Коммуникативное развитие детей дошкольного возраста средствами арт-терапии

Интегрированное занятие с использованием арт-терапии.

Читать
Логопедическое занятие «Осенняя лесная поляна»

Логопедическое занятие «Осенняя лесная поляна»

Ход занятия.

Читать
Конспект занятия по логоритмики (старшая группа)

Конспект занятия по логоритмики (старшая группа)

Тема: Самомассаж и современные методы коррекции, оздоровления и закалки детей дошкольного возраста.

Читать
Характеристика речевых нарушений у детей с ДЦП

Характеристика речевых нарушений у детей с ДЦП

В настоящее время осуществляемые формы коррекции речевых нарушений при ДЦП страдают двумя основными недостатками.

Автор: Вайс Марина Николаевна
Читать
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте на тему: «Путешествие в сказочный лес страны Звукляндии»

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте на тему: «Путешествие в сказочный лес страны Звукляндии»

Дифференциация звуков С-Ш.

Читать
Развитие критического мышления учащихся

Развитие критического мышления учащихся

Мастер-класс по развитию критического мышления учащихся для учителей средних школ.

Читать
Диагностика готовности ребёнка к школе

Диагностика готовности ребёнка к школе

Данная работа направлена на диагностику готовности ребёнка к школе.

Автор: Чубукина Юлия Олеговна
Читать
Активизация познавательной деятельности учащихся

Активизация познавательной деятельности учащихся

Информатизация всего общества привела к тому, что в реальной жизни дети начинают общаться с ПК значительно раньше чем в школе.

Автор: Живова Татьяна Юрьевна
Читать
Структура написания анализа работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога

Структура написания анализа работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога

План и анализ работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога – главные документы, характеризующие деятельность данных специалистов.

Читать
Приемы развития смыслового чтения

Приемы развития смыслового чтения

Методическая разработка.

Автор: Черепанова Ольга Викторовна
Читать
Как научить ребенка математике в 4 классе?

Как научить ребенка математике в 4 классе?

У родителей есть 2 варианта выхода из данной ситуации, когда ребенок не стал усваивать математику: нанять репетитора или объяснять самим.

Читать
Страхи первоклассника или как помочь ребенку преодолеть страх перед школой?

Страхи первоклассника или как помочь ребенку преодолеть страх перед школой?

Если вы все-таки решили, что пора ребенку идти в школу, то эта статья для вас.

Читать
Сюжетно-ролевые игры в детском саду с детьми с ОВЗ

Сюжетно-ролевые игры в детском саду с детьми с ОВЗ

На сегодняшний день одним из приоритетных направлений является интеграция людей с ОВЗ в полноценную социальную жизнь.

Читать
Что такое психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)?

Что такое психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК)?

Давайте разберемся, кто и с какой целью проводит ПМПК? Стоит ли идти на ПМПК?

Читать
Формирование каллиграфического навыка у учащихся начальной школы

Формирование каллиграфического навыка у учащихся начальной школы

Отработка каллиграфического навыка письма одна из важнейших в начальной школе наряду с чтением и вычислительными навыками.

Читать
Как привить ребенку любовь к чтению с ранних лет?

Как привить ребенку любовь к чтению с ранних лет?

Сегодня информация транслируется и воспринимается способом, отличным от того, каким он был 10-15 лет назад.

Читать
Молодой учитель в школе: плюсы и минусы

Молодой учитель в школе: плюсы и минусы

Какая учительница лучше в начальной школе: молодая или опытная?

Читать
Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке в начальной школе

Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроке в начальной школе

Цель работы: реализация УУД на уроках в начальной школе.

Автор: Готовцева Надежда Ивановна
Читать
Ментальная арифметика, как средство развития интеллектуальных способностей в условиях реализации ФГОС

Ментальная арифметика, как средство развития интеллектуальных способностей в условиях реализации ФГОС

Сегодня пойдет речь о ментальной арифметике.

Автор: Постолова Галина Борисовна
Читать
Использование мнемотехники для развития связной речи детей дошкольного возраста

Использование мнемотехники для развития связной речи детей дошкольного возраста

Мастер-класс для педагогов.

Автор: Постолова Галина Борисовна
Читать
Дифференцированный подход в образовании

Дифференцированный подход в образовании

Рассмотрим определение "педагогические технологии" нескольких авторов.

Автор: Егорова Елена Павловна
Читать
Особенности обучения английскому языку детей с ОВЗ

Особенности обучения английскому языку детей с ОВЗ

У детей существуют трудности в звуковом анализе в следствие нарушения фонематического слуха.

Читать
Юмор как средство сплочения детского коллектива

Юмор как средство сплочения детского коллектива

Мастер-класс.

Читать
Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя социально-реабилитационного центра

Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя социально-реабилитационного центра

Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать.

Автор: Маркова Светлана Павловна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации