Читайте наш логопедический журнал
Палочки Кюизенера
Способность детей включать в исследование окружающего мира все органы чувств активно использовались при разработке многих методик.
Лучшие физкультминутки
Физкультминутки эффективно влияют на укрепление здоровья детей, способствуют более эффективному усвоению знаний.
Игры для тренировки памяти
Работа памяти начинается с восприятия информации. У детей лучше сформирован механизм запоминания эмоций и образов, чем слов и символов.
Диагностика объёма внимания
Внимание зависит от многих факторов и влияет на многие аспекты жизни, в том числе и на успешность обучения в школе.
Как научить ребенка быстро запоминать стихи
Нередко родители жалуются на то, что у ребёнка плохая память.
ЧитатьЧто такое кинезиологические упражнения?
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение.
ЧитатьПример логопедического представления (характеристика в ПМПК)
Пример логопедического представления.
ЧитатьЛогопедические игры. Что такое звук, слово, предложение?
Игры рассчитаны на старший дошкольный возраст (6-7 лет).
ЧитатьЗанятие на тему "Что вы видите вокруг?"
Цель: уточнить представления детей о названии предметов.
ЧитатьИгры на развитие слухового восприятия у дошкольников
Развитие слухового восприятия является важным этапом в формировании речи ребёнка.
ЧитатьКонспект индивидуального логопедического занятия. Постановка звука [Р], автоматизация звука [Л]
Тема занятия. Постановка звука «Р». Автоматизация звука «Л».
ЧитатьКонспект занятия по обучению грамоте. Звук и буква Т
Данное занятие посвящено обучению детей грамоте. Возрастная группа детей 5-6 лет. Дети с нарушением зрения.
ЧитатьПлан-конспект фронтального занятия. Звук [В], Буква "В"
Подготовительная группа детского сада.
ЧитатьКонспект индивидуального занятия. Предлоги "за" и "из-за"
Тема: «Закрепление навыка использования предлогов «За», «Из-за».
ЧитатьФронтальное занятие. Звук [С], Буква "С"
Цель: научить детей различать звуки С-С’ по твердости/мягкости.
ЧитатьКонспект индивидуального занятия. Дифференциация звуков "Ц-Ч"
Конспект индивидуального занятия.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







