Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Песочные фантазии» для детей 4-5 лет
Срок реализации: 4 месяца.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Зима. Зимующие птицы»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Посуда»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Обувь»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Одежда»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Человек. Наше тело»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Фрукты»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Овощи»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей группы компенсирующей направленности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Осень. Деревья и кустарники»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Рекомендации по изучению лексической темы недели «Наш детский сад. Наша группа. Игрушки»
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.
Мини-проект для детей старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы»
Тип проекта - краткосрочный.
Артикуляционная гимнастика для дошкольников «Снежинка Ми-Ми»
Описание гимнастики.
Исследование интеллектуальных функций у дошкольников
Интеллектуальное исследование дошкольников проводится с целью отслеживания динамики интеллектуального и физического развития.
Круглый стол «Семейный путеводитель» - нетрадиционная форма коллективной творческой деятельности»
Конспект занятия.
Мини-проект для детей старшего дошкольного возраста: «Осенняя одежда»
Цель: создание условий для развития лексико-грамматических категорий и связной речи дошкольников.
Конспект логопедического занятия для детей подготовительной к школе группы на тему: «Знакомство с мягким знаком»
Цель: знакомство детей с мягким знаком.
Гармония звуков: Влияние классической музыки на детей с особенностями в развитии
Классическая музыка уже давно признана мощным инструментом для развития детей с различными когнитивными особенностями.
Духовно-нравственное воспитание детей группы компенсирующей направленности старшего (6-8 лет) дошкольного возраста с ЗПР различного генеза
Конспект интегрированного занятия «Мы спешим на помощь!».
Конспект занятия по теме: «Встречаем птиц. Перелетные птицы. Звуки [с], [с']. Буква C.»
Ход занятия.
Профилактическое занятие для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Мы с друзьями не скучаем, слово «скучно» прогоняем!»
Ход занятия.
Роль приемов нейростимуляции в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ОНР
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 343» г. Н. Новгорода - Русяйкина А.Ю.
Конспект интерактивного мероприятия для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Не стареющее детство души»
Мероприятие посвящено педагогу и наставнику К.Д. Ушинскому.
Игры в «Логопедическое домино» с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Многофункциональность использования пособия заключается в разнообразии использования игровых вариантов.
Мобильный развивающий планшет - органайзер «Соты»
Органайзер «Соты» можно перемещать по группам и наполнять различным развивающим материалом.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
