Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Конспект логопедического занятия по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР

Конспект логопедического занятия по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР

Тема: «Овощи. Огород»

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Методика гидролазеростимуляции проприоцептивных ощущений Propius Lоgo в коррекции речевых нарушений и реабилитации лиц с неврологическим статусом

Методика гидролазеростимуляции проприоцептивных ощущений Propius Lоgo в коррекции речевых нарушений и реабилитации лиц с неврологическим статусом

Авторская методика коррекции речевых нарушений.

Автор: Свечкарёва-Ковалинская Екатерина Николаевна
Читать
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением речи системного характера

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением речи системного характера

Лексико-грамматические компоненты речи.

Автор: Бушкова Любовь Николаевна
Читать
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звуки А, У, И, О»

Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звуки А, У, И, О»

Ход занятия.

Автор: Волконская Татьяна Викторовна
Читать
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук Ы»

Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук Ы»

Ход занятия.

Автор: Волконская Татьяна Викторовна
Читать
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук И»

Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук И»

Ход занятия.

Автор: Волконская Татьяна Викторовна
Читать
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук П»

Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук П»

Ход занятия.

Автор: Волконская Татьяна Викторовна
Читать
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук М»

Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук М»

Ход занятия.

Автор: Волконская Татьяна Викторовна
Читать
Памятка для учителя. Советы логопеда (из опыта работы)

Памятка для учителя. Советы логопеда (из опыта работы)

Если в вашем классе заикающийся первоклассник.

Автор: Стальмакова Оксана Владимировна
Читать
Эффективность артикуляционных упражнений с использованием биоэнергопластики в коррекции звукопроизношения

Эффективность артикуляционных упражнений с использованием биоэнергопластики в коррекции звукопроизношения

Речевые расстройства у умственно отсталых детей - стойкие, они исправляются с большим трудом.

Автор: Дорохова Светлана Петровна
Читать
Дифференцированный подход в работе логопеда и воспитателя по развитию речи дошкольников в группах для детей с ТНР

Дифференцированный подход в работе логопеда и воспитателя по развитию речи дошкольников в группах для детей с ТНР

Логопедическая работа в группах для детей с ТНР имеет свою специфику.

Автор: Стальмакова Оксана Владимировна
Читать
Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием здоровьесберегающих технологий «Дифференциация звуков С – Ш в словах, предложениях и стихах»

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием здоровьесберегающих технологий «Дифференциация звуков С – Ш в словах, предложениях и стихах»

Ход занятия.

Автор: Исайкина Анастасия Максимовна
Читать
Особенности логопедической работы по устранению нарушений чтения у учащихся младших классов с интеллектуальным недоразвитием

Особенности логопедической работы по устранению нарушений чтения у учащихся младших классов с интеллектуальным недоразвитием

У детей с умственной отсталостью оказываются нарушенными все компоненты чтения.

Автор: Борисова Светлана Владимировна
Читать
Проект «Путешествие божьей коровки» для детей с ОВЗ

Проект «Путешествие божьей коровки» для детей с ОВЗ

Участники проекта: 8 детей с тяжёлыми нарушениями речи и их родители.

Автор: Доронина Татьяна Анатольевна
Читать
Деловая игра «Речь родителя - пример для подражания»

Деловая игра «Речь родителя - пример для подражания»

Ход игры.

Автор: Доронина Татьяна Анатольевна
Читать
Эффективные формы работы учителя-логопеда по формированию устной речи у детей с моторной алалией

Эффективные формы работы учителя-логопеда по формированию устной речи у детей с моторной алалией

Год от года растет количество детей группы риска, в частности, с патологией речевого развития.

Автор: Доронина Татьяна Анатольевна
Читать
Доклад на тему:

Доклад на тему: "Эффективность логопедического занятия – стимул к успеху учителя-логопеда и ученика"

Учитель-логопед, как профессионал, не должен стоять на месте.

Автор: Дорохова Светлана Петровна
Читать
Артикуляционная гимнастика для детей в ДОУ

Артикуляционная гимнастика для детей в ДОУ

Артикуляционная гимнастика для детей — тема на сегодня нашего разговора о развитии речи ребенка.

Читать
Кинезиология в логопедии. Игры и упражнения в картинках

Кинезиология в логопедии. Игры и упражнения в картинках

Кинезиологические упражнения.

Читать
Автоматизация звука «Ш» в словах: игры и упражнения

Автоматизация звука «Ш» в словах: игры и упражнения

При произношении звука [Ш] следите за артикуляцией (положение губ, щек, зубов).

Читать
Стихотворения на звук Ж: заучивание стихов с опорой на картинки

Стихотворения на звук Ж: заучивание стихов с опорой на картинки

Стихотворения на звук «Ж» лучше заучивать в игровой форме и используя наглядность.

Читать
Дифференциация «С-Ш» в словах

Дифференциация «С-Ш» в словах

Дифференциация звуков «С» — «Ш» в слогах и словах с опорой на картинки пройдет быстро и весело.

Читать
Автоматизация звука «З» в словосочетаниях

Автоматизация звука «З» в словосочетаниях

Автоматизация звука «З» в словосочетаниях при помощи картинок пройдет успешнее, чем без наглядности.

Читать
Стихотворения на автоматизацию звука «Щ»

Стихотворения на автоматизацию звука «Щ»

Стихи на автоматизацию звука «Щ» необходимы для отработки данного звука в связной речи.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации