Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Логопедическое занятие для старшего дошкольного возраста. Звуки "д". Буква "д".
Коррекционное занятие по обучению грамоте.
Особенности развития связной устной речи у детей с общим недоразвитием речи
Нарушения речи у детей с общим недоразвитием языка затрагивают все компоненты речи.
Конспект занятия для ребенка с РАС. Тема занятия: «Врачебное дело»
Цель: Формирование базовых когнитивных операций и речевой активности с использованием нейроподхода.
Примерное «меню» на каждый день для успешного первоклассника
Мы составили «меню» для успешного первоклассника на каждый день.
Конспект НОД в старшей группе для детей ОВЗ по развитию речи. Тема: «Краски осени»
Ход НОД.
Конспект индивидуального логопедического занятия в подготовительной группе с ребенком ОВЗ. Тема: «Змейка Шуша. Звук Ш.»
Ход НОД.
Коррекционная логопедическая работа с обучающимися начальных классов с дисграфией
Основные направления логопедической работы по развитию лингвистических предпосылок письма.
Роль приемов нейростимуляции в коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с ОНР
Подготовила: учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 343» г. Н. Новгорода - Русяйкина А.Ю.
Фонационное дыхание в программе реабилитации постковидного синдрома
Дыхание в момент речи существенно отличается от физиологического дыхания.
Технологическая карта логопедического занятия
Автор методической разработки: учитель-логопед МОУ «КНШ-Д/С №14»
Игры с блоками Дьенеша в коррекционно-развивающей работе со слепыми детьми
Игры с «Логическими блоками Дьенеша» могут носить разнообразную образовательную направленность
Формирование и коррекция слоговой структуры слова
В логопедической работе важное место занимает коррекция слоговой структуры слова.
Консультация для родителей «Развиваем пальчики»
Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно.
Специфика преодоления недостаточности фонематического слуха у дошкольников с речевой слуховой агнозией
Авторская технология развития фонематического восприятия состоит из пяти ступеней.
Конспект интерактивного мероприятия для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Не стареющее детство души»
Мероприятие посвящено педагогу и наставнику К.Д. Ушинскому.
Игры в «Логопедическое домино» с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Многофункциональность использования пособия заключается в разнообразии использования игровых вариантов.
Мобильный развивающий планшет - органайзер «Соты»
Органайзер «Соты» можно перемещать по группам и наполнять различным развивающим материалом.
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия учителя-дефектолога по теме: "В гости к синице" для дошкольников старшей группы компенсирующего вида
Ход.
Диагностика, обучение и коррекция поведения детей с расстройствами аутистического спектра
Дети с аутизмом имеют особые потребности и требуют особого подхода в обучении и воспитании.
Развитие эмоционального интеллекта у детей в дошкольном возрасте
Что же влияет на успешность ребенка помимо высокого IQ и двигательной активности?
Технологическая карта учебного занятия по математике 4 «А» класса (варианты обучения в классе 3.1, 4.1)
Данное занятие разработано и проведено для обучающихся с нарушениями зрения.
Тренажер для развития памяти
Тренажер предназначен для развития речеслуховой памяти у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
Конспект подгруппового занятия в средней группе для детей с ОНР. Тема "Звук Ы"
Цели: познакомить детей со звуком [Ы].
Конспект итогового занятия в подготовительной группе по подготовке к обучению грамоте: «Скоро в школу»
Ход мероприятия.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
