Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
![Конспект индивидуального занятия с ребенком старшей группы компенсирующей направленности (с ФФНР). Тема: «Звук [р]»](/assets/images/svg/open-book-5.svg)
Конспект индивидуального занятия с ребенком старшей группы компенсирующей направленности (с ФФНР). Тема: «Звук [р]»
В статье представлено занятие на закрепление звука [р] в словах и словосочетаниях.
Диагностика и коррекция нарушения осмысленного чтения у младших школьников
Овладение осмысленным чтением лежит в основе успешности освоения учебной программы.
Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (6-7 лет) «Казачий праздник Покрова. Составление описательного рассказа»
Ход занятия.
Художественно-ручной труд - средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Для детей с общим недоразвитием речи особенна актуальна проблема развития связной речи.
Конспект индивидуального логопедического занятия во 2 классе. Тема: «Встреча с Карлсоном»
Ход занятия.
Камешки «Марблс», как способ познания элементарных математических представлений у дошкольников с задержкой психического развития
Проблема обучения и воспитания детей с ЗПР является важной и актуальной.
Конспект НОД по лексической теме: «Дикие животные Саратовского края»
Цель: создать условия для развития лексико-грамматического представления у детей по теме «Дикие животные Саратовского края».
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон, адаптированный для взрослых: «Почтовая ситуация»
Проводится на родительском собрании, семейной гостиной или «родительских университетах».
Сценарий Дня открытых дверей для детей с ОВЗ и их родителей. Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»
Ход мероприятия.
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звуки А, У, И, О»
Ход занятия.
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук Ы»
Ход занятия.
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук И»
Ход занятия.
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук П»
Ход занятия.
Конспект занятия с детьми 5-7 лет (ФФНР, ОНР). Тема: «Звук М»
Ход занятия.
Особенности логопедической работы по устранению нарушений чтения у учащихся младших классов с интеллектуальным недоразвитием
У детей с умственной отсталостью оказываются нарушенными все компоненты чтения.
Проект «Путешествие божьей коровки» для детей с ОВЗ
Участники проекта: 8 детей с тяжёлыми нарушениями речи и их родители.
Деловая игра «Речь родителя - пример для подражания»
Ход игры.
Квест-игра для детей 6-7 лет «Звуки, буквы изучаем – мы скоро первоклассниками станем!»
Заключительная игра в рамках проекта «Мы любим играть! Мы умеем играть!» для детей и родителей.
Развитие познавательной активности через организацию опытно-экспериментальной работы в различных видах деятельности
Результаты проведённых опытов и экспериментов всегда отражаются в дальнейших беседах с детьми.
Современные проблемы принципов обучения
Современная педагогика и дидактика пока не могут предложить систему принципов обучения.
Читать
Значение ролевых игр в учебном процессе
В процессе обучения педагогам часто приходится прибегать к не совсем традиционным методам.
Читать
Основы психологии и педагогики. Система образования
Систему образования можно представить как совокупность взаимосвязанных образовательных учреждений.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
