Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Использование дома различных видов мозаики как средство для развития зрительного восприятия, ручной и пальцевой моторики у детей с нарушением зрения
Консультация в помощь родителям и педагогам.
Беседа с родителями на тему: «Формирование социально-коммуникативной сферы дошкольника»
Процесс приобретения социально-коммуникативной компетенции сложный и длительный, который следует формировать и развивать с самого раннего детства.
Рекомендации учителя-логопеда родителям "Летом отдыхаем и речь развиваем!"
Летом вас ждёт много нового и интересного, а мы будем по вам скучать и ждать в новом учебном году!
Примерное «меню» на каждый день для успешного первоклассника
Мы составили «меню» для успешного первоклассника на каждый день.
Консультация для родителей «Развиваем пальчики»
Взаимосвязь тонкой (пальцевой) моторики и речевого развития известна уже давно.
Конспект интерактивного мероприятия для родителей и детей старшего дошкольного возраста «Не стареющее детство души»
Мероприятие посвящено педагогу и наставнику К.Д. Ушинскому.
Развитие эмоционального интеллекта у детей в дошкольном возрасте
Что же влияет на успешность ребенка помимо высокого IQ и двигательной активности?
Анализ проблемы формирования творческих способностей
Наиболее полное раскрытие потенциала творческих детей составляет актуальную задачу современного образования.
Игровой мастер-класс для родителей и детей старшего дошкольного возраста: «Внимательные ушки, зоркие глазки!»
План-конспект.
100 идей для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Предлагаю вашему вниманию 100 идей для развития мелкой моторики.
Игры по краеведению во время внеурочной деятельности: «Путешествие по Кунгуру» или «Игры по-кунгурски!»
Цель: развитие лексико-грамматических средств языка и фонематических процессов у старших дошкольников посредством краеведческих игр.
Увлекательная артикуляционная гимнастика на занятиях с логопедом и дома с родителями
Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики.
Мультипликационные фильмы как средство формирования монологической речи
Успешное обучение детей в школе во многом зависит от уровня овладения ими связной речью.
Диагностика и коррекция нарушения осмысленного чтения у младших школьников
Овладение осмысленным чтением лежит в основе успешности освоения учебной программы.
Художественно-ручной труд - средство развития мелкой моторики детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Для детей с общим недоразвитием речи особенна актуальна проблема развития связной речи.
Мероприятие по профилактике и борьбе со СПИДом «Защити себя сам!»
Мероприятие рассчитано на 1,5-2 часа.
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон, адаптированный для взрослых: «Почтовая ситуация»
Проводится на родительском собрании, семейной гостиной или «родительских университетах».
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация», адаптированный для взрослых: «Ситуация в МФЦ»
Проводится на родительском собрании, семейной гостиной, групповых консультациях или «родительских университетах».
Проект «Путешествие божьей коровки» для детей с ОВЗ
Участники проекта: 8 детей с тяжёлыми нарушениями речи и их родители.
Деловая игра «Речь родителя - пример для подражания»
Ход игры.
Квест-игра для детей 6-7 лет «Звуки, буквы изучаем – мы скоро первоклассниками станем!»
Заключительная игра в рамках проекта «Мы любим играть! Мы умеем играть!» для детей и родителей.
Доклад на тему: "Эффективность логопедического занятия – стимул к успеху учителя-логопеда и ученика"
Учитель-логопед, как профессионал, не должен стоять на месте.
Развитие речи ребенка старшего дошкольного возраста через общение с родителями
Консультация для родителей.
Преодоление нарушений устной и письменной речи у учащихся
Рекомендации для родителей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
